概要：6．识辨课室各物品摆放的上下位置。 四、各领域渗透 健康：配合做向上跳和蹲下等动作。 艺术：画出树上和树下的小动物。 科学：学习上和下的空间方位。 五、生活中渗透 分辨各物品的上下位置。 六、环境中渗透 在各物品上贴上相应的字卡。 七、家庭中渗透 家长注意强调同一物体相对于不同物体时，也会产生不同的上下关系。 八、活动评价 项目 目标实现程度 内容适合程度 活动设计趣味程度 幼儿的“三性”表现 存在问题 等级 好 中 差 好 中 差 上一页 [1] [2] [3] 下一页
小班语言活动教案－－上上下下,标签：幼儿园小班教案,幼儿教案,http://www.youer8.com四、各领域渗透
健康：配合做向上跳和蹲下等动作。
艺术：画出树上和树下的小动物。
科学：学习上和下的空间方位。
五、生活中渗透 分辨各物品的上下位置。
六、环境中渗透 在各物品上贴上相应的字卡。
七、家庭中渗透 家长注意强调同一物体相对于不同物体时，也会产生不同的上下关系。
八、活动评价
项目
目标实现程度
内容适合程度
活动设计趣味程度
幼儿的“三性”表现
存在问题
等级
好
中
差
好
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差