概要： 一、活动题目 转动的小精灵 二、活动目标 1．通过科学实验，使幼儿感知惯性现象，培养幼儿的观察能力。 2．锻炼幼儿小肌肉的灵敏性，培养幼儿的动手操作能力。 3．启发幼儿大胆表述在操作中的感受，提高幼儿的语言表达能力。 三、适用对象 5～6岁幼儿。 四、活动所需资源 光滑的盆子、橡皮圈、生蛋、熟蛋、陀螺、铅笔。 五、活动过程 试一试。 (1)将生蛋、熟蛋分别放在一个光滑的盆子上，用手转动这两个蛋，你会发现什么? ①熟蛋会旋转相当长的一段时间。 ②生蛋会很快地停下来。 (2)让幼儿转动陀螺，观察手离开陀螺后，陀螺还会转动吗? 陀螺还会旋转，即使你用绳子打它，用手推它，顶多也只会使它向上或向侧面跳起并不倾倒或停止，而且掉下来后，它还会继续旋转。 玩一玩。为幼儿提供生鸡蛋、熟鸡蛋、陀螺，让幼儿自由探索，发现惯性现象。 说一说，日常生活中有哪些惯性现象。 (1)滑滑梯、风扇转动、骑单车、洗衣机。 (2)荡秋千、跑步、踢球、飞机降落。 (3)玩陀螺、滑雪。 编辑：
一、活动题目
转动的小精灵
二、活动目标
1．通过科学实验，使幼儿感知惯性现象，培养幼儿的观察能力。
2．锻炼幼儿小肌肉的灵敏性，培养幼儿的动手操作能力。
3．启发幼儿大胆表述在操作中的感受，提高幼儿的语言表达能力。
三、适用对象
5～6岁幼儿。
四、活动所需资源
光滑的盆子、橡皮圈、生蛋、熟蛋、陀螺、铅笔。
五、活动过程
试一试。
(1)将生蛋、熟蛋分别放在一个光滑的盆子上，用手转动这两个蛋，你会发现什么?
①熟蛋会旋转相当长的一段时间。
②生蛋会很快地停下来。
(2)让幼儿转动陀螺，观察手离开陀螺后，陀螺还会转动吗?
陀螺还会旋转，即使你用绳子打它，用手推它，顶多也只会使它向上或向侧面跳起并不倾倒或停止，而且掉下来后，它还会继续旋转。
玩一玩。为幼儿提供生鸡蛋、熟鸡蛋、陀螺，让幼儿自由探索，发现惯性现象。
说一说，日常生活中有哪些惯性现象。
(1)滑滑梯、风扇转动、骑单车、洗衣机。
(2)荡秋千、跑步、踢球、飞机降落。
(3)玩陀螺、滑雪。
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