概要：活动名称：《A Apple》 活动目标: 1、通过利用各种游戏活动让幼儿反复听、说、读、练，在游戏活动中学习并掌握英语字母：“A”、英语单词：“Apple”的正确发音及译义，理解短语：“Good moring ”的实际译义 2、培养幼儿对英语活动的兴趣。 活动准备: 准备手偶Melody、单词卡片、实物苹果、录音机及《阳光幼儿英语》音乐磁带. 活动过程: 1、活动开始，师幼问候，引起幼儿英语活动的兴趣，使幼儿由安静状态转入活动状态。 T：“Good morning ，children！” C：“Good morning ， melody！” 2、介绍本节课将要学习内容的重点 3、教授新字母及新单词：“A”“Apple” （1）教师利用贴苹果的游戏教授字母“A”的正确发音。 （2）教师利用实物苹果引出英语单词，并让幼儿反复练习强化，逐渐掌握单词Apple的正确发音及译义。 （3）利用传苹果游戏巩固练习。 4、短语教学，教授幼儿短语“Good moring”的实际译义。 5、教师小结，叮嘱幼儿：“回家要看VCD，回家要听录音机，回家要当Melody！”
英语听说游戏：A Apple,标签：幼儿园大班教案,幼儿园教案,http://www.youer8.com活动名称：《A Apple》
活动目标:
1、通过利用各种游戏活动让幼儿反复听、说、读、练，在游戏活动中学习并掌握英语字母：“A”、英语单词：“Apple”的正确发音及译义，理解短语：“Good moring ”的实际译义
2、培养幼儿对英语活动的兴趣。
活动准备: 准备手偶Melody、单词卡片、实物苹果、录音机及《阳光幼儿英语》音乐磁带.
活动过程:
1、活动开始，师幼问候，引起幼儿英语活动的兴趣，使幼儿由安静状态转入活动状态。 T：“Good morning ，children！”
C：“Good morning ， melody！”
2、介绍本节课将要学习内容的重点
3、教授新字母及新单词：“A”“Apple”
（1）教师利用贴苹果的
（2）教师利用实物苹果引出英语单词，并让幼儿反复练习强化，逐渐掌握单词Apple的正确发音及译义。
（3）利用传苹果游戏巩固练习。
4、短语教学，教授幼儿短语“Good moring”的实际译义。
5、教师小结，叮嘱幼儿：“回家要看VCD，回家要听录音机，回家要当Melody！”