概要:幼儿园中班语言活动:小兔的花园 目标: 1.感受和理解故事中小兔快乐和忧伤的情感。 2.大胆地表达自己的想法,体会帮助他人的快乐。 准备: 1.多媒体课件。忧伤和快乐的音乐各一段。 2.篱笆、藤条、彩色纸花若干。 过程: 一、体验快乐 师(播放课件):春天到了,小兔家的花园里开满了各种各样美丽的鲜花,有红红的玫瑰、粉红的桃花、金黄的迎春花……蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去。如果你是小兔,你的心情会怎样? 幼:很高兴/很快乐/一定很开心。 师(播放课件):是啊,在这么美丽的花园里,小兔高兴极了,眼睛都笑弯了。 师:那小兔高兴的时候可以在花园里做哪些事情呢? 幼:小兔可以和朋友唱歌跳舞/可以捉蝴蝶玩/可以看漂亮的花/可以和朋友在花园里踢球。 师:原来高兴的时候可以做这么多有趣的事情。那谁会用好看的动作表示一下高兴的心情呢? (幼儿做出各种样子。) 师:让我拍下你们精彩的造型吧。 师:现在让我们和小兔一起跳个快乐的舞吧。 (师幼听音乐自由做动作。) 二、体验忧伤 师:渐渐地,冬天悄悄地来了。小兔现在的心情会怎样呢?我们一起来听一段音乐。 (播放《忧伤小夜曲》。) 师:你觉得小
幼儿园中班语言活动:小兔的花园,标签:幼儿园中班教案,幼儿教案,http://www.youer8.com幼儿园中班语言活动:小兔的花园
目标:
1.感受和理解故事中小兔快乐和忧伤的情感。
2.大胆地表达自己的想法,体会帮助他人的快乐。
准备:
1.多媒体课件。忧伤和快乐的音乐各一段。
2.篱笆、藤条、彩色纸花若干。
过程:
一、体验快乐
师(播放课件):春天到了,小兔家的花园里开满了各种各样美丽的鲜花,有红红的玫瑰、粉红的桃花、金黄的迎春花……蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去。如果你是小兔,你的心情会怎样?
幼:很高兴/很快乐/一定很开心。
师(播放课件):是啊,在这么美丽的花园里,小兔高兴极了,眼睛都笑弯了。
师:那小兔高兴的时候可以在花园里做哪些事情呢?
幼:小兔可以和朋友唱歌跳舞/可以捉蝴蝶玩/可以看漂亮的花/可以和朋友在花园里踢球。
师:原来高兴的时候可以做这么多有趣的事情。那谁会用好看的动作表示一下高兴的心情呢?
(幼儿做出各种样子。)
师:让我拍下你们精彩的造型吧。
师:现在让我们和小兔一起跳个快乐的舞吧。
(师幼听音乐自由做动作。)
二、体验忧伤
师:渐渐地,冬天悄悄地来了。小兔现在的心情会怎样呢?我们一起来听一段音乐。
(播放《忧伤小夜曲》。)
师:你觉得小兔现在的心情怎么样了?
幼:伤心/很难过/不高兴。
师(播放课件):我们一起来看看,小兔现在的心情到底怎么样呢?
幼:小兔很伤心/在流眼泪/心里很难过。
师:小兔为什么这么伤心呢?我们一起去小兔家看看吧。
师(播放课件):冬天来了,小兔家花园里的花都枯萎了,小兔很伤心。我们用一个动作来表示一下小兔伤心的心情吧!
(幼儿做出各种样子。)
师:谁会来安慰伤心的小兔呢?
幼:好朋友/她的妈妈。