九年信息技术教案（全一册）

概要：2、Flash中常用的动作命令 四、练习 完成教材43页练习任务 五、小结 六、课后反思 课题：第5课 多场景动画 教学目标： 1、认识场景的基本概念 2、掌握控制场景之间跳转的基本方法 教学时间： 教学重点与难点：掌握控制场景之间跳转的基本方法 教学过程： 一、导入 一个Flash动画可以包含多个场景。如果一个较复杂的动 www.youer8.com画可以分成多段相对独立的动画，就可以把每一段放在不同的场景里制作，然后再把各个场景组合起来构成一个完整的动画。前面制作的动画都只含有一个场景，下面制作一个多场景动画，把前面的动画都连接起来。 二、授新 1、场景操作 新建一个文档后，Flash会自动生成一个名为“场景1”的空白场景。前面几课制作的动画，都属于“场景1”中的动画。在Flash中，可以根据需要在文档中添加或删除场景、修改场景名称、调整场景顺序等等。 （1）添加场景与修改场景名称 （2）编辑场景 （3）调整场景顺序 2、场景控制 在播放多场景动画时，可以在每一个场景播放结束后自动暂停，然后由浏览者手控制下一步的播放流程。要实现这种效果，可以先在上一个场景的最

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2、Flash中常用的动作命令
四、练习
完成教材43页练习任务
五、小结
六、课后反思
课题：第5课  多场景动画
教学目标：
1、认识场景的基本概念
2、掌握控制场景之间跳转的基本方法
教学时间：
教学重点与难点：掌握控制场景之间跳转的基本方法
教学过程：
一、导入
一个Flash动画可以包含多个场景。如果一个较复杂的动

www.youer8.com 画可以分成多段相对独立的动画，就可以把每一段放在不同的场景里制作，然后再把各个场景组合起来构成一个完整的动画。前面制作的动画都只含有一个场景，下面制作一个多场景动画，把前面的动画都连接起来。
二、授新
1、场景操作
新建一个文档后，Flash会自动生成一个名为“场景1”的空白场景。前面几课制作的动画，都属于“场景1”中的动画。在Flash中，可以根据需要在文档中添加或删除场景、修改场景名称、调整场景顺序等等。
（1）添加场景与修改场景名称
（2）编辑场景
（3）调整场景顺序
2、场景控制
在播放多场景动画时，可以在每一个场景播放结束后自动暂停，然后由浏览者手控制下一步的播放流程。要实现这种效果，可以先在上一个场景的最后一帧设定动作，然后利用按钮来控制下一步的播放动作。例如，可以在“Flash动画欣赏.fla”的“片头”场景中放置一些按钮，使“片头”场景动画播放完毕时保留当前画面，单击按钮后再继续播放动画。
三、知识窗
1、复制帧
复制帧时，要先选定帧，然后再执行复制操作。
（1）选定帧
（2）复制帧
2、移动帧
3、延伸帧
四、练习
完成教材52页练习内容
五、小结
六、课后反思
课题：第6课  发布动画
教学目标：
1、学会把动画发布成HTML文件
2、学会在网站上发布SWF动画
3、能把动画制作成GIF动画并发布到网站上
教学时间：
教学重点与难点：能把动画制作成GIF动画并发布到网站上
教学过程：
一、导入
在Flash窗口中打开动画文件，利用“文件—发布设置”命令发布动画后，可以在相应的文件夹中找到动画并双击浏览它。另外，随着网络的普及，还可以把动画发布到网站上，让更多的人欣赏到自己制作的动画。
二、授新
1、把动画发布成HTML文件
除了可以把Flash动画发布成SWF格式的文件外，还可以发布为HTML文件，用IE浏览器浏览。
操作完成后，就可以在IE浏览器中看到秋叶飘落的动画效果。如果把这个网页上传到服务器，那么在互联网上也可以看到这个动画。
2、在网站上发布SWF动画
要将SWF动画发布到网站上，需要先把它插入网页中。
3、在网页中插入GIF动画
在网页中除了可以插入SWF动画外，还可以把Flash动画发布成GIF动画后插入页面中
三、综合实践
见教材57页
四、小结
五、课后反思
第二单元  数据表处理
课题：第7课  Excel的基本操作
教学目标：
1、熟悉Excel窗口
2、了解工作簿、工作表和单元格
3、能够熟练输入和保存数据
教学时间：
教学重点与难点：了解认识Excel窗口，并可以熟练输入和保存数据
教学过程：
一、导入
在日常工作、学习和生活中，经常会看到、用到各种表格。例如，学生情况登记表；运动会使用的秩序册、成绩册等等，今天我们就来认识一下可以制作这类表格的软件Excel。
二、授新
1、认识Excel窗口
启动Windows后，依次打开开始菜单、程序菜单，单击其中的Microsoft Excel 命令，或双击桌面上的“Excel”图标，就可以启动Excel
（1）工作簿与工作表
（2）工作表与单元格
2、输入与保存数据
工作表的每个单元格可以存储一个数据。选定某个单元格后，就可以向单元格中输入数据了。输入数据后，敲一下回车键或光标移动键，Excel就会把数据存储在单元格里。
3、关闭工作簿
存盘操作后，如果工作表暂时不用了，可以把它所在的工作簿关闭，以便保护已经输入的数据并释放计算机的存储空间。
4、退出Excel
单击Excel窗口右上角的关闭按钮，或执行“文件—退出”命令，就可以关闭Excel的窗口，退出Excel程序。
三、练习
完成教材66、67页的练习任务
四、小结
五、课后反思
课题：第8课  公式运算
教学目标：
1、学会用公式和函数计算数据
2、掌握复制、修改公式的基本操作方法
教学时间：
教学重点与难点：掌握用公式和函数计算数据
教学过程：
一、导入
Excel拥有较强的计算功能，可以对表中的数据进行多种计算。用Excel进行数值运算时，可以采用公式计算。
二、授新
1、Excel的公式
在Excel的单元格中除了可以输入具体数据外，还可以输入公式。
在Excel中，公式是以“=”开头的数学计算式。例如：=25+75/(2+1)-30、=B3+100、=A1+B2+C3，都是Excel的公式。
利用公式可以完成四则运算以及多种统计运算。Excel规定，用+号表示加、用-号表示减、用*号表示乘、用/号表示除、用^号表示幂运算。公式中只能使用小括号，小括号可以有多层。例如，算式“5×3+23”，写成Excel规定的式子应该是“5*3+2^3”。
2、用公式计算
（1）打开工作簿
要使用保存起来的工作簿，需要先打开它
例如，要打开前面保存的“初三调查.xls”工作簿，可以执行“文件—打开”命令，也可以使用常用工具栏中的“打开”按钮。
（2）输入公式计算
如果公式中要用到其他单元格中的数据，可以在公式中输入那个单元格的地址。在公式里使用单元格地址时，Excel会自动从相应的单元格中取出有关的数值进行计算。
（3）利用编辑栏修改数据和公式
Excel窗口的编辑栏分成三部分：左侧的长方形区域叫做“名称框”，里面显示当前单元格的地址；中间有一个灰色区域，其中显示着一个等号；右边的空白部分叫做“编辑框”。

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