信息技术第七课 从“窗口”看北京教学设计

概要：第七课 从“窗口”看北京 教学目标：1、掌握打开文件和文件夹图标的方法。 2、能通过图标了解几种文件类型。 3、能根据需要来调整窗口。 4、发展学生解决实际问题的能力。 教学重点：1、学会打开文件和文件夹图标。 2、调整窗口大小的操作方法。 教学难点：窗口的各部分的名称。 教学过程： 一、情景导入 大家都知道，20xx年第29届奥运会在北京举行了，现在老师想让大家来介绍我们的祖国、北京，可是这些信息老师已经都存在电脑里了，你们能不能帮老师来打开呢？ 学生想办法帮老师解决问题。 二、新授 1、打开文件夹的方法：双击文件夹图标 2、文件的类型和打开文件 看看老师刚才打开的文件夹里面的东西多么？为什么这没一个文件的图标都不一样呢？你们都分得清楚她们到底是哪种类型的文件么？ 画图BMP文件 文本TXT文件 声音WAV文件 影片媒体文件 打开文件的方法：双击文件图标 学生操作示范，说说自己所了解的文件类型。 3、窗口的种类与区别 文件夹窗口：文件夹被打开而形成的“窗口

信息技术第七课 从“窗口”看北京教学设计,标签：五年级信息技术教案,六年级信息技术教案,http://www.youer8.com
第七课  从“窗口”看北京
                                     
教学目标：1、掌握打开文件和文件夹图标的方法。
2、能通过图标了解几种文件类型。
3、能根据需要来调整窗口。
4、发展学生解决实际问题的能力。
教学重点：1、学会打开文件和文件夹图标。
2、调整窗口大小的操作方法。 
教学难点：窗口的各部分的名称。
教学过程：
一、情景导入
大家都知道，20xx年第29届奥运会在北京举行了，现在老师想让大家来介绍我们的祖国、北京，可是这些信息老师已经都存在电脑里了，你们能不能帮老师来打开呢？
学生想办法帮老师解决问题。
二、新授
1、打开文件夹的方法：双击文件夹图标 
2、文件的类型和打开文件
看看老师刚才打开的文件夹里面的东西多么？为什么这没一个文件的图标都不一样呢？你们都分得清楚她们到底是哪种类型的文件么？
 画图BMP文件      文本TXT文件
 声音WAV文件      影片媒体文件
打开文件的方法：双击文件图标
学生操作示范，说说自己所了解的文件类型。
  3、窗口的种类与区别
文件夹窗口：文件夹被打开而形成的“窗口”
文件窗口：文件被打开而形成的“窗口”
文件窗口和文件夹窗口的区别：
相同点：所有窗口都是双击打开的
不同点：窗口中的内容和结构不一样，窗口的大小不一样
教师讲解两种不同类型的窗口，引导学生观察各个窗口不一样的地方。
学生找出文件窗口和文件夹窗口，找找他们的区别，并完成课本上的练习。
  4、最小化、最大化、关闭按钮
最小化按钮 ：可将窗口暂时隐藏。
最大化按钮 ：可使得窗口扩大至占满整个计算机桌面。
窗口最大化后，会变成还原按钮   。单击还原按钮，窗口就还原成原来的大小了。
关闭按钮 ：可关闭相应窗口。
学生观察老师的操作，学习各个按钮的作用和操作方法。
  5、调整窗口的大小的方法：拖曳窗口边框或窗口框角。
教师演示，学生操作示范。
  6、窗口各部分的名称
标题栏：窗口顶部蓝色的部分显示窗口的名称。拖曳标题栏可以调整窗口的位置。
滚动条：窗口的大小容纳不下内容时就会出现滚动条。拖曳窗口右边或下边的滚动条可以调整窗口显示区的内容。
显示区：窗口中显示内容的部分。
学生操作示范，分别指出标题栏、最小化按钮、最大化按钮、还原按钮、关闭按钮、滚动调和显示区在窗口中的位置，并说说他们的作用
三、上机练习
1、打开“我的文档”文件夹和气中不同类型的文件。
2、讲解窗口中各部分的名称，并说说他们的作用，调整窗口的大小、位置。
四、总结延伸
今天我们在窗口中看到了很多的东西，也学到了很多的电脑知识，Windows窗口的操作十分有趣。下次课我们要在电脑中寻找游戏。

上一篇：【信息技术】 《修饰文本框》教学设计