2017年度教学教研工作计划

概要：（五）突出学生学习规范训练继续落实《关于加强学生预习、复习、课外阅读等能力培养的规定》，着重抓好学生的读书、写字、预习、听讲、提问与回答、考试等学习规范训练，使学生养成规范的书写、预习习惯；认真落实镇快乐读书活动的要求，组织诵读、课本剧表演等，进一步培养学生坚持课上、课间都使用普通话进行交流的习惯，使普通话成为校园语言；通过组织作业展评、日记欣赏、故事星评选、书法比赛等活动，训练学生自主学习能力；加强学生学科技能训练，认真组织学科单元过关自测与技能抽测，保证实验开课率达100%，培养学生各学科特长。加大毕业年级教学管理力度，积极召开毕业年级教学研讨与复习交流会，不断提高毕业年级学生综合素质，保证毕业年级教学质量。四、保证措施1、加强对教学的宏观调控。按时组织阶段性检查与评比，落实学校教干包级部、包学校教学分部制度，督促本部定期开展校本教研、听评课活动、班主任培训、教学管理现场观摩会等，提高本部、教学分部教学管理水平；按时组织期中、期末教学工作检查，组织好文化科目考试与考查学科抽测，认真核算检查评成绩，评选优秀教学分部。2、组织师生技能训练与比赛。学校为每位教师配备一

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（五）突出学生学习规范训练
继续落实《关于加强学生预习、复习、课外阅读等能力培养的规定》，着重抓好学生的读书、写字、预习、听讲、提问与回答、考试等学习规范训练，使学生养成规范的书写、预习习惯；认真落实镇快乐读书活动的要求，组织诵读、课本剧表演等，进一步培养学生坚持课上、课间都使用普通话进行交流的习惯，使普通话成为校园语言；通过组织作业展评、日记欣赏、故事星评选、书法比赛等活动，训练学生自主学习能力；加强学生学科技能训练，认真组织学科单元过关自测与技能抽测，保证实验开课率达100%，培养学生各学科特长。加大毕业年级

教学管理力度，积极召开毕业年级教学研讨与复习交流会，不断提高毕业年级学生综合素质，保证毕业年级教学质量。
四、保证措施
1、加强对教学的宏观调控。按时组织阶段性检查与评比，落实学校教干包级部、包学校教学分部制度，督促本部定期开展校本教研、听评课活动、班主任培训、教学管理现场观摩会等，提高本部、教学分部教学管理水平；按时组织期中、期末教学工作检查，组织好文化科目考试与考查学科抽测，认真核算检查评成绩，评选优秀教学分部。
2、组织师生技能训练与比赛。学校为每位教师配备一个竖笛（口琴）、一个毽子（跳绳）、一支画笔、一支毛笔，开展师生“同锻炼、共成长”活动，同年级教师与学生一块练习唱歌、吹竖笛、踢毽子，共同参与大课间活动；教师坚持一月一帖（20字）练写毛笔字，从中领悟钢笔字、粉笔字的书写技巧，学校做到一周一查一反馈；师生一同改编课本剧，同台表演，发展各自的特长。学校按时组织限时编写教案、教学基本技能比赛、教学反思评选、洋思课改理论测评、课件制作比赛、素质教育理论学习与测评等活动，提高教师素质；适时加大薄弱学科的测评，通过举办作业评比、写字、读书比赛活动，组织音体美技能比赛、英语小品剧创作、信息技术操作比赛等，激发学生训练动力。
3、迎接好县镇教学工作专项视导。一是认真落实教学“五认真”要求，杜绝无教案上课、随意布置作业的现象，控制学生家庭书面作业总量，组织探究性、实践性作业展评；以课内辅导为主，采取灵活多样的形式，实行分层辅导、个别辅导。学科中心组人员分工包点、包级部，认真参加本部日常集体备课和校本教研活动。二是抓好洋思暨新课改课堂教学专题研究，突出对薄弱学校、薄弱学科和青年教师的重点指导，重点听评各年级各学科复习课。三是加大对音乐、美术、品德等学科以及地方课程和校本课程的监管力度，加强交流，提高课程的开设质量。
4、加大对教师的管理力度。一是不断完善我校教师德勤能绩考评实施方案中的教学管理部分，突出过程评价，一学期一汇总，及时反馈，认真核算。二是加大教师各类比赛奖惩力度，规定凡是被镇通报批评的一律按旷工扣分，被县通报批评的按双倍旷工扣分，年内，被县通报批评1次或镇通报批评2次的均不得参加镇级及以上评优选模。三是加强班风、学风建设。组织特色班集体、素质教育班级评选，加强班风、学风建设。

附：各月份活动要点

二○○九年二月

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