概要：2、升旗仪式序列化。坚持每周一的升旗仪式，国旗下讲话要求内容丰富，在保留传统的爱国、励志等内容的基础上力求同社会生活、时事政治紧密联系，贴近学生的思想实际，形成序列。并注重充分发挥群体作用。3、德育活动常规化。全校教师人人都是德育工作者，各科教师应根据自身的教学特点，自觉地、有意识地在课堂教学中渗透思想品德教育，真正重视未成年人思想道德建设工作，形成系列化、整体化的德育教育网络。（六）发挥多方作用，完善德育网络1、办好家长学校，优化教育合力。本学期继续办好家长学校，对家长授以科学育人的知识技能。充分发挥家长委员会的作用，利用他们的力量帮助学校传达育人理念，成为学校与家长的沟通桥梁。 2、密切与家庭、社会的联系与配合，营造学生成长的良好成长的良好社会环境。要特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特殊家庭孩子的教育和管理。3、充分利用社区教育资源，引导学生接触社会丰富社会实践活动，以拓宽视野，增长知识，陶冶情操。（七）开展心理健康教育面向全体学生，开展预防性和发展性为主的心理健康教育，增强心理健康意识，提高自我发展的能力。根据小学教育的特点和小学生心理发展的规律，做到全
2017第二学期德育处工作计划,标签：家长学校工作计划,小学学校工作计划,http://www.youer8.com2、升旗仪式序列化。坚持每周一的升旗仪式，国旗下讲话要求内容丰富，在保留传统的爱国、励志等内容的基础上力求同社会生活、时事政治紧密联系，贴近学生的思想实际，形成序列。并注重充分发挥群体作用。
3、德育活动常规化。全校教师人人都是德育工作者，各科教师应根据自身的教学特点，自觉地、有意识地在课堂教学中渗透思想品德教育，真正重视未成年人思想道德建设工作，形成系列化、整体化的德育教育网络。
（六）发挥多方作用，完善德育网络
1、办好家长学校，优化教育合力。本学期继续办好家长学校，对家长授以科学育人的知识技能。充分发挥家长委员会的作用，利用他们的力量帮助学校传达育人理念，成为学校与家长的沟通桥梁。
2、密切与家庭、社会的联系与配合，营造学生成长的良好成长的良好社会环境。要特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特殊家庭孩子的教育和管理。
3、充分利用社区教育资源，引导学生接触社会丰富社会实践活动，以拓宽视野，增长知识，陶冶情操。
（七）开展心理健康教育
面向全体学生，开展预防性和发展性为主的心理健康教育，增强心理健康意识，提高自我发展的能力。根据小学教育的特点和小学生心理发展的规律，做到全员参与、全面干预、全程管理，通过各种途径认真开展小型多样的心理健康教育活动和指导，帮助学生获取心理健康的初步知识，促进学生人格的健全发展。通过心理健康教育，不断转变教师的教学理念，改进教育、教学方法，努力做好以下几个方面的工作：
1、注重学生心理辅导，做好学生个别心理辅导工作。
2、开展心理健康教育，进一步在全校做好宣传、发动、普及、教育等工作。
3、做好各班师生交流沟通工作。
4、不断丰富教师的教学策略，有效提高心理健康教育教学水平
5、做好心理健康知识讲座。
具体月份安排：
二月份：
1、开学典礼。
2、各班制订班级工作计划。
3、各年级、各班级组织学习《小学生日常行为规范》，加强法制、安全教育。
4、组建鼓号队国旗班，并进行常规管理和训练。
5、组织学习《学生劳动服务作业规范》，各班级根据本班实际对学生劳动提出具体要求。
6、开展经典诵读活动。
7、班主任例会。
三月份：
1、班级特色文化环境布置。
2、交通安全教育活动。
3、评选班、校文明之星。
4、班主任例会。
5、心理知识讲座。
四月份：
1、组织实施大课间活动。
2、班主任例会。
3、评选班、校文明之星。
4、寄宿生“生活自理能力大比拼”。
5、家长学校活动。
五月份：
1、心理健康知识讲座。
2、班主任例会。
3、三好学生、优秀学生干部评选。
4、读书活动演讲比赛。
六月份：
1、开展“六·一”表彰庆祝活动（高年级队员担任小辅导员，对新生进行队前教育）。
2、征集班级特色文化论文、教育案例、活动方案、学生作品及感悟日记。
3、做好复习工作。
4、班主任做好评语撰写及学生、班主任评优工作。
5、班主任例会、班级工作总结、交流。
6、做好资料积累、整理归档和各项总结。