概要：古人云，书犹药也，善读之可以医愚。高尔基也曾说过，书是人类进步的阶梯。可见阅读对孩子的成长起着多么重要的作用。世上万物，皆属身外，惟有一样东西却能点入人的肌肤，融入人的骨髓，能够让我们变得耳聪目明，志存高远，这就是书。今天我们再来读苏霍姆林斯基的《给教师的建议》更是觉得阅读是师生共同成长中最重要的一个环节。当我读到第十三节的时候，心里便产生了一种共鸣。因为在这里，他讲到了阅读科普读物和科学著作的重要性，这种思想和自己长期在教学工作中得到的一些观点不谋而合。读一本好书，就像交了一个朋友，为了把学生引入书籍的海洋，我想作为一名语文老师，更有着不可推卸的责任。我们在指导学生阅读方面应注重科学性，注重阅读内容的推荐和阅读方法的指导。首先要给学生推荐适宜学生年龄段阅读的图书，提示阅读方法。在课外阅读中，选择图书是很重要的。由于学生年龄小，阅历浅，他们往往随意地选择，这样就不能提高阅读的质量。因此，教师要有目的地向学生推荐多种书籍，尤其是科普读物。同时还要教给学生阅读的方法，其中包括浏览、泛读、精读等方法的合理使用。其次是要注重读写结合，提高阅读的质量。“勤于读书，逸于写作”。
教师要靠阅读扩充学生的知识 ——读苏霍姆林斯基《给教师的建议》有感,标签：教师教学资料,教师随笔,http://www.youer8.com古人云，书犹药也，善读之可以医愚。高尔基也曾说过，书是人类进步的阶梯。可见阅读对孩子的成长起着多么重要的作用。世上万物，皆属身外，惟有一样东西却能点入人的肌肤，融入人的骨髓，能够让我们变得耳聪目明，志存高远，这就是书。
今天我们再来读苏霍姆林斯基的《给教师的建议》更是觉得阅读是师生共同成长中最重要的一个环节。当我读到第十三节的时候，心里便产生了一种共鸣。因为在这里，他讲到了阅读科普读物和科学著作的重要性，这种思想和自己长期在教学工作中得到的一些观点不谋而合。
读一本好书，就像交了一个朋友，为了把学生引入书籍的海洋，我想作为一名语文老师，更有着不可推卸的责任。我们在指导学生阅读方面应注重科学性，注重阅读内容的推荐和阅读方法的指导。
首先要给学生推荐适宜学生年龄段阅读的图书，提示阅读方法。在课外阅读中，选择图书是很重要的。由于学生年龄小，阅历浅，他们往往随意地选择，这样就不能提高阅读的质量。因此，教师要有目的地向学生推荐多种书籍，尤其是科普读物。同时还要教给学生阅读的方法，其中包括浏览、泛读、精读等方法的合理使用。
其次是要注重读写结合，提高阅读的质量。“勤于读书，逸于写作”。我们都知道只有进行大量地阅读，学生才能写好作文。所以我要求学生不动笔墨不读书，要求学生准备专门的笔记本，做到读书有所记，读书有所得。如：摘录名言警句，精彩段落，优美词句等，以此让学生养成良好的读书习惯。我还特别注重让学生写日记，写心得。只有在写的时候学生才会对某一问题进行更加深刻地思考，这样就会做到读有所得了。
学生的阅读面越广，他在头脑中产生的疑问就会越多，他在课堂上学习新知识的时候就会对所讲内容更加感兴趣，学习积极性也就越高了。