概要：做预习，不可少。初读文，划生词。不明意，查字典。细读文，明内容。不理解，打个问。课后题，动动笔。查资料，试解决。上新课，效率高。听课前，作准备。书和笔，放好位。人坐正，心入定。重难点，注意听。疑难处，动脑筋。脑眼手，齐参与。下课后，细回忆。专心听，认真记。 看板书，明要点。圈点划，作旁注。复习时，有依据。细聆听，明问题。抓关键，精整理。有头尾，语通畅。口齿清，声宏亮。通读文，查缺漏。再精读，攻难点。翻笔记，忆讲解。做练习，用新知。反复练，记得牢。小学生，要爱书，不翘角，不乱涂。 小铅笔，真辛苦，帮我们，写字忙；小朋友，轻轻削，不糟蹋，好朋友！ 小书包，真神气，装书本，装文具。小朋友，要牢记，放整齐，按顺序。 铃声响，进课堂，不回头，不说话，静悄悄，等老师！ 要发言，先举手，老师许，再开口；小学生，爱学习。学写字，重姿势：眼离书，约一尺；胸与桌，离一拳；离笔端，约一寸。臂肩脚，要放平；用左手，轻按纸。 身坐正，肩放平，脚并拢，手拿书，眼有神，看书本，要稍稍，往外斜。 一二三，请安静；三二一，看老师！小书本 ，是朋友，爱护它，不乱画。小动物，是伙伴，喂喂食，齐玩耍。小
有关学习习惯的儿歌：学习习惯三字经,标签：小学英语学习方法,中小学学习方法,http://www.youer8.com做预习，不可少。初读文，划生词。
不明意，查字典。细读文，明内容。
不理解，打个问。课后题，动动笔。
查资料，试解决。上新课，效率高。
听课前，作准备。书和笔，放好位。
人坐正，心入定。重难点，注意听。
疑难处，动脑筋。脑眼手，齐参与。
下课后，细回忆。专心听，认真记。
看板书，明要点。圈点划，作旁注。
复习时，有依据。细聆听，明问题。
抓关键，精整理。有头尾，语通畅。
口齿清，声宏亮。通读文，查缺漏。
再精读，攻难点。翻笔记，忆讲解。
做练习，用新知。反复练，记得牢。
小学生，要爱书，不翘角，不乱涂。
小铅笔，真辛苦，帮我们，写字忙；
小朋友，轻轻削，不糟蹋，好朋友！
小书包，真神气，装书本，装文具。
小朋友，要牢记，放整齐，按顺序。
铃声响，进课堂，不回头，不说话，
静悄悄，等老师！ 要发言，先举手，
老师许，再开口；小学生，爱学习。
学写字，重姿势：眼离书，约一尺；
胸与桌，离一拳；离笔端，约一寸。
臂肩脚，要放平；用左手，轻按纸。
身坐正，肩放平，脚并拢，手拿书，
眼有神，看书本，要稍稍，往外斜。
一二三，请安静；三二一，看老师！
小书本 ，是朋友，爱护它，不乱画。
小动物，是伙伴，喂喂食，齐玩耍。
小伙伴，互关爱，遇难事，我来帮。
手拉手，一起走，阳光下， 共成长。
志趣同，成朋友， 朋友间，互关爱。
有活动，齐参与，友有难，上前帮。
任何人，互尊爱，交友易，相处难。
人有难，我分忧，共合作，排忧难。
好朋友，互帮助，人有难，我捐款。
乐助人，亦自助，互关爱，同成长。
困难户，多关注，献爱心，常帮助。
要和平，不战争，蓝天下，同成长。