概要：在学生刚接触英语的时候，我就要明确的告诉他们在学校和在家应该怎样学习英语。课堂上首先要做到认真倾听，只有听清楚了听懂了才能说对。不光要听老师的话，也要听同学的发言。第二要大胆地开口说。不管说对还是说错，都会有收获。第三要大声地有感情地读。无论读单词还是句子、对话，都要尽力模仿正确的语音语调，避免拖腔唱腔。第四要严格按照书写格式写英语，写的时候要眼，手，口，脑齐用。还有就是有问题及时向老师或同学请教，决不能放纵自己的一知半解。在家里同样可以学习英语。听听录音，读读课文，复习学过的旧知，预习新课。还可以做回英语老师，教自己的父母说英语。 当学生具备了良好的学习方法和习惯后，他们就会善于发现问题并有能力自己解决问题。在解决问题的过程中，学生感受到了自己的价值，就变得越自信。越自信就会做得越好，从而形成了良性循环。 一次次的实验，一次次的总结。在我的关心和关注下，孩子们总是高兴地，自信地去学习。课堂气氛活跃和谐，孩子们学习的热情被激发出来了，高举的小手，开心的笑容、响亮的发言……多么美好的景象啊！ 小学英语学习本身就是一件有趣、快乐的事情。我会继续努力，让孩子们持续的，快乐
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在学生刚接触英语的时候，我就要明确的告诉他们在学校和在家应该怎样学习英语。课堂上首先要做到认真倾听，只有听清楚了听懂了才能说对。不光要听老师的话，也要听同学的发言。第二要大胆地开口说。不管说对还是说错，都会有收获。第三要大声地有感情地读。无论读单词还是句子、对话，都要尽力模仿正确的语音语调，避免拖腔唱腔。第四要严格按照书写格式写英语，写的时候要眼，手，口，脑齐用。还有就是有问题及时向老师或同学请教，决不能放纵自己的一知半解。在家里同样可以学习英语。听听录音，读读课文，复习学过的旧知，预习新课。还可以做回英语老师，教自己的父母说英语。
当学生具备了良好的学习方法和习惯后，他们就会善于发现问题并有能力自己解决问题。在解决问题的过程中，学生感受到了自己的价值，就变得越自信。越自信就会做得越好，从而形成了良性循环。
一次次的实验，一次次的总结。在我的关心和关注下，孩子们总是高兴地，自信地去学习。课堂气氛活跃和谐，孩子们学习的热情被激发出来了，高举的小手，开心的笑容、响亮的发言……多么美好的景象啊！
小学英语学习本身就是一件有趣、快乐的事情。我会继续努力，让孩子们持续的，快乐地学习英语吧！
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