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小学三年级《立体纸偶—孙悟空》教学设计和反思

[05-31 22:23:09]   来源:http://www.youer8.com  小学美术教案   阅读:8873

概要:教学目标: 1:培养学生动手动脑的能力; 2:培养学生组合图形的能力;教学重难点:孙悟空的制作过程教具: 剪刀,胶水,松紧带,黑色卡纸;教学过程: 一:导入 大家都看过《孙悟空》这部电影吧,你们喜欢里面的孙悟空吗?今天,,我们就来制作孙悟空这个的脸谱,我们都来当一次孙悟空,好吗? 二:授新 1:请同学拿出自备材料; 2:老师发放是先做好的作品,供同学欣赏,要求同学在欣赏作品的同时,注意关键部位的制作; 3:老师讲解制作过程; 1)剪下各个部件; 2)粘合连接处,使面具成为立体状; 3)粘上头饰,剪下狐尾缀耳侧; 4)剪下黑卡纸上的六条黑纸条,分别粘在两侧;

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教学目标:                1:培养学生动手动脑的能力;                2:培养学生组合图形的能力; 教学重难点:孙悟空的制作过程 教具:      剪刀,胶水,松紧带,黑色卡纸; 教学过程:        一:导入                    大家都看过《孙悟空》这部电影吧,你们喜欢里面的孙悟空吗?今天,,我们就来制作孙悟空这个的脸谱,我们都来当一次孙悟空,好吗?        二:授新                  1:请同学拿出自备材料;                  2:老师发放是先做好的作品,供同学欣赏,要求同学在欣赏作品的同时,注意关键部位的制作;                  3:老师讲解制作过程;                       1)剪下各个部件;                       2)粘合连接处,使面具成为立体状;                       3)粘上头饰,剪下狐尾缀耳侧;                       4)剪下黑卡纸上的六条黑纸条,分别粘在两侧;                       5)在两钻洞系上松紧带,面具就做好了,带上它,非常的漂亮。                  4:学生跟老师一起来制作;    

www.youer8.com               5:老师一边巡视,一边解决出现的问题;                  6:小组内展评。         三:布置下节课的内容 课后反思:                  《京剧脸谱孙悟空》这节课的教学对象是小学三年级的学生,我在教学设计时,主要是让学生通过欣赏作品和老师的传授,了解脸谱的基本制作方法,从而能独立制作。 回想整堂课的有关细节,还有诸多有待改进之处                1:没有注意上课的教学语气,要尽量做到儿童化,有的地方讲解的不够深入,上课激情不够;                2:在整个教学过程中,让学生思考怎样制作的这一环节有些混乱;                3:在组内评优时,尽量做到展示不同层次学生的作品,好让师生在互评时有对比,有参考,在整个制作过程中,还是要以表扬为主。                 我在今后的教学中注意以上几点,争取教学更成熟
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