概要：教学目标：1、通过启发联想培养学生创造性思维的能力。2、自由地选择多种材料和绘画媒体，表达自己的设计与想法。3、了解、欣赏鞋的变迁，拓展视野，提高审美情趣。教学准备：图片和绘画工具。教学重点：通过对大量的鞋的图片及鞋的联想作品欣赏、评述，启发学生产生丰富的联想，而本原本不相关的事物巧妙地联系起来。教学难点：引导启发学生如何以鞋为载体，依据鞋的外形来设计新形象。教学过程：导入新课。由绕口令引入。二、教学新课。1、交流。出示各种鞋的图片和物品等资料。2、欣赏。拓展学生的视野，使学生感受到鞋变迁折射出时代的进步。3、讨论。说一说，在小说，电影中还见过哪些神奇的鞋。4、联想训练。让学生变换角度来联想鞋。5、创作表现鞋的联想。学生独立完成，教师指导。三、作品展评。采用自评、互评、点评的形式组织学生进行作业展评。
苏教版第七册美术《课题二十二：鞋的联想》教案,标签：人教版小学美术教案,人美版小学美术教案,http://www.youer8.com教学目标：
1、通过启发联想培养学生创造性思维的能力。
2、自由地选择多种材料和绘画媒体，表达自己的设计与想法。
3、了解、欣赏鞋的变迁，拓展视野，提高审美情趣。
教学准备：图片和绘画工具。
教学重点：通过对大量的鞋的图片及鞋的联想作品欣赏、评述，启发学生产生丰富的联想，而本原本不相关的事物巧妙地联系起来。
教学难点：引导启发学生如何以鞋为载体，依据鞋的外形来设计新形象。
教学过程：
导入新课。
由绕口令引入。
二、教学新课。
1、交流。
出示各种鞋的图片和物品等资料。
2、欣赏。
拓展学生的视野，使学生感受到鞋变迁折射出时代的进步。
3、讨论。
说一说，在小说，电影中还见过哪些神奇的鞋。
4、联想训练。
让学生变换角度来联想鞋。
5、创作表现鞋的联想。
学生独立完成，教师指导。
三、作品展评。
采用自评、互评、点评的形式组织学生进行作业展评。