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四年级《环形跑道问题》解题分析

[10-19 15:54:19]   来源:http://www.youer8.com  四年级数学课外辅导   阅读:8655

概要:解题三步走:一、判断类型1、追击:“同向出发”“追上”“跑步比赛”2、相遇:“背向”“相向”“遇见”“反方向”二、公式1、追击:S差= V差xt追2、相遇:S和=V和xt相三、三大变量的分析1、追击S差:①同一点出发,S差为一整圈(第一次追上,若追上两次则是两圈,以此类推)②两点出发,S差为两点距离(第一次追上,若追上两次则是一圈加这两点距离,追上三次则是两圈加上这两点距离,以此类推)V差:两个人的速度差t追:相应的t追对应相应的S差,要对号入座。2、相遇S和:①同一点出发,S和为一整圈(第一相遇,若相遇两次则是两圈,以此类推)②两点出发,S和为两点距离(第一次相遇,若相遇两次则是一圈加这两点距离,相遇三次则是两圈加上这两点距离,以此类推)V和: 两个人的速度和t相:同样,要对号入座,找准相应的路程显然,无论是相遇抑或追击,解题关键就在于S差和S和上,让孩子把精力放在“判断类型后找准S差和

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  解题三步走:

  一、判断类型

  1、追击:“同向出发”“追上”“跑步比赛”

  2、相遇:“背向”“相向”“遇见”“反方向”

  二、公式

  1、追击:S差= V差xt追 

  2、相遇:S和=V和xt相

  三、三大变量的分析

  1、追击

  S差:①同一点出发,S差为一整圈(第一次追上,若追上两次则是两圈,以此类推)

  ②两点出发,S差为两点距离(第一次追上,若追上两次则是一圈加这两点距离,追上三次则是两圈加上这两点距离,以此类推)

  V差:两个人的速度差

  t追:相应的t追对应相应的S差,要对号入座。

  2、相遇

  S和:①同一点出发,S和为一整圈(第一相遇,若相遇两次则是两圈,以此类推)

  ②两点出发,S和为两点距离(第一次相遇,若相遇两次则是一圈加这两点距离,相遇三次则是两圈加上这两点距离,以此类推)

  V和: 两个人的速度和

  t相:同样,要对号入座,找准相应的路程

  显然,无论是相遇抑或追击,解题关键就在于S差和S和上,让孩子把精力放在“判断类型后找准S差和S和”至关重要!

  法一:

  甲乙两人每跑100米应分别是用20秒和25秒,但由于每100米休息10秒,故,俩个人跑100米应分别用30秒和35秒。

  那么

  以30秒和35秒为周期进行下去,每一时间点都进行一次两人的位置讨论,最终发现在140秒的时候甲比乙多走100米,故相遇。

  换句话说:讨论30秒,35秒,60秒,70秒,90秒,105秒,120秒,140秒····每一个时刻两人的相对位置(所走路程是否能够弥补相差的那100米)

  法二:

  如果没有“走走停停“

  甲追上乙应该用时:100/(5-4)=100秒

  然而

  如果乙跑一圈应该休息(400/100)*10=40秒

  而甲追上乙应该休息[(400+100)/100]*10=50秒

  细心不难发现:追上乙之后甲不会休息第五个10秒,因此,追上共需100+40=140秒


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