概要：一、正确选择读音。（用-标出正确的读音）桅杆 （wéi wěi）一艘 （shōu sōu）放肆 （shì sì）吓唬 （hǔ hu ）龇牙 （zī cī）模仿（mó mú）二、比一比，在组词。艘（ ）撕（ ）瞄（ ）悟（ ）钓（ ）桅（ ）扭（ ）搜（ ）嘶（ ）描（ ）悟（ ）钧（ ）诡（ ）钮（ ） 三、填空。1、选择合适的量词填在括号里。一（ ）帽子一（ ）帆船一（ ）早饭一（ ）爪子一（ ）横木一（ ）绳子一（ ）猴子一（ ）步枪2、因为 因而⑴（ ）猴子显然知道水手们拿它取乐，所以它就更加放肆起来。 ⑵猴子的放肆和水手的哄笑激怒了孩子，（ ）引得孩子爬上了桅杆去追猴子。只要……就 即使……也⑶（ ）他走到横木头上拿到了帽子，（ ）很难回转身来。四、根据课文内容填空。1、《跳水》这篇课文讲了上的人和之间发生的故事。故事讲的是：一艘环游世界的轮船上的水手拿取乐，更加放肆；
上海市语文四年级《跳水》课后练习题,标签：小学语文课程同步,http://www.youer8.com
一、正确选择读音。（用-标出正确的读音）
桅杆 （wéi wěi）一艘 （shōu sōu）放肆 （shì sì）
吓唬 （hǔ hu ）龇牙 （zī cī）模仿（mó mú）
二、比一比，在组词。
艘（ ）撕（ ）瞄（ ）悟（ ）钓（ ）桅（ ）扭（ ）
搜（ ）嘶（ ）描（ ）悟（ ）钧（ ）诡（ ）钮（ ）
三、填空。
1、选择合适的量词填在括号里。
一（ ）帽子一（ ）帆船一（ ）早饭一（ ）爪子
一（ ）横木一（ ）绳子一（ ）猴子一（ ）步枪
2、因为 因而
⑴（ ）猴子显然知道水手们拿它取乐，所以它就更加放肆起来。
⑵猴子的放肆和水手的哄笑激怒了孩子，（ ）引得孩子爬上了桅杆去追猴子。
只要……就 即使……也
⑶（ ）他走到横木头上拿到了帽子，（ ）很难回转身来。
四、根据课文内容填空。
1、《跳水》这篇课文讲了上的人和之间发生的故事。故事讲的是：一艘环游世界的轮船上的水手拿取乐，更加放肆；放肆，又拿取乐，摘走了的帽子；爬上桅杆追;自尊和幼稚使丢开桅杆走向横木；这时机智、沉着地喝令跳水，跳入海中抢救，终于使脱险。
2、课文以孩子为线索，紧扣（ ）、（ ）、（ ）、（ ）之间的联系使故事发生并发展的。
五、回答问题。
1.“这时候甲板上的水手全都吓呆了。孩子只要一失足，直摔到甲板上就没有命了。即使他走到横木上拿到了帽子，也难以回转身来。有人吓得大叫了一声。孩子听到叫声往下一望，两条腿不由得发起抖来。”
①用“”画出写孩子处境危险的词语或句子。
②说说作者为什么详细描写孩子面临的危险情况。
2.“他本来是想打海鸥的，看见儿子在桅杆顶端的横木上，就立刻瞄准儿子喊：”向海里跳！快！不跳我就开枪了！“
船长是个怎样的人？你从哪里看出来的？