概要：教学目标1．使学生能运用不同的方法正确数出数量在100以内的物体的个数，能正确数出100以内的数，知道这些数是由几个十和几个一组成的。2．能根据提供的素材，估计数量在100以内的物体的个数。3．通过对100以内数的认识，进一步培养学生的数感。教学内容：教科书第31～33页。教具、学具准备：给每位学生准备数量为100的物品。教学设计课前谈话教师：我们以前认识过哪些数？生1：我们认识过0到20这些数。教师：谁能从0数到20？生2：0、1、2、3……20（拍着手。）
100以内数的认识|人教课标版（推荐）,标签：一年级数学教案,小学数学教案,http://www.youer8.com
教学目标 1．使学生能运用不同的方法正确数出数量在100以内的物体的个数，能正确数出100以内的数，知道这些数是由几个十和几个一组成的。 2．能根据提供的素材，估计数量在100以内的物体的个数。 3．通过对100以内数的认识，进一步培养学生的数感。 教学内容：教科书第31～33页。 教具、学具准备：给每位学生准备数量为100的物品。 教学设计 课前谈话 教师：我们以前认识过哪些数？ 生1：我们认识过0到20这些数。 教师：谁能从0数到20？ 生2：0、1、2、3……20（拍着手。）