小学五年级下册科学期末试卷知识点分析

概要： 单元知识点所占比重试卷上题目照搬第一单元浮力的定义，受力情况与沉浮的关系，液体浸入水中的体积与浮力的关系，18.3%13 用手将水面上的塑料瓶向下压时，会感到水对瓶子有一个 方向的力。这个力就是塑料瓶在水中受到的 。此时这个力 （填大于、小于、或等于）塑料瓶受到的重力。潜水艇是在体积不变的情况通过改变自身的 来实现沉浮的。第二单元自身加热和衣服保温的区别，空气的热胀冷缩，热的良导体和不良导体，热传递的快慢，热与微粒运动，热的传递快慢，热传递的快慢35%第2题，下列方法能使我们的身体热起来，其中不属于给身体增加热量的是（ ） A.晒太阳 B.吃些热的食物 C.多穿些衣服。 第3题 在生活中，自行车爆胎现象多发生在（ ） A.春天 B.夏天 C.冬天 第5题 下列物体属于热的良导体的是 A.水银 B. 木头 C. 泡沫塑料 D.空气 第8题 下列生活常见物品中，设计和使用目的主要为了减慢热传递的是 （ ） A. 汽车发动机的散热片 B. 冬天室内的取暖装置 C. 电熨斗的金属外壳D.热水

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单元	知识点		所占比重	试卷上题目照搬
第一单元		浮力的定义，受力情况与沉浮的关系，液体浸入水中的体积与浮力的关系，	18.3%	13 用手将水面上的塑料瓶向下压时，会感到水对瓶子有一个     方向的力。这个力就是塑料瓶在水中受到的     。此时这个力      （填大于、小于、或等于）塑料瓶受到的重力。潜水艇是在体积不变的情况通过改变自身的      来实现沉浮的。
第二单元		自身加热和衣服保温的区别，空气的热胀冷缩，热的良导体和不良导体，热传递的快慢，热与微粒运动，热的传递快慢，热传递的快慢	35%	第2题，下列方法能使我们的身体热起来，其中不属于给身体增加热量的是（   ）      A.晒太阳   B.吃些热的食物 C.多穿些衣服。  第3题 在生活中，自行车爆胎现象多发生在（    ）      A.春天   B.夏天   C.冬天  第5题 下列物体属于热的良导体的是  A.水银 B. 木头 C. 泡沫塑料 D.空气  第8题 下列生活常见物品中，设计和使用目的主要为了减慢热传递的是 （    ）  A. 汽车发动机的散热片 B. 冬天室内的取暖装置 C. 电熨斗的金属外壳D.热水瓶的双层玻璃瓶胆
第三单元		匀速运动与计时，影响摆快慢的因素，日影的变化，水钟的原理，时间的匀速流逝，	16.6%	6、一只摆钟一昼夜走快了三分钟，为了使它计时准确，下列方法有效的是（   ） A.缩短摆的长度 B.加长摆的长度 C. 增大的摆锤的重量D. 减小摆锤的重量
第四单元		北极星空图，“日心说”科学家，太阳直射点的变化，地球自转与昼夜变化，形成昼夜交替现象的原理，地球南北半球与昼夜交替现象，地球昼夜现象。	28.3%	（1）图中所示为地球的     运动。  （2）请在图中用斜线画出此时地球上处于黑夜的区域。此空与07年的第一空考的是同一个内容，把二维的平面图转换成三维的立体图。  （3）图中的虚线被称为    线。还是晨昏线的问题。  （4）此时AB 两个区域出现极昼的现象是    区。  （5）此时杭州的季节为     冬季。与07年相比难度增加了，需要了解杭州在地球上所处的位置。

  07年五下科学知识点整理

单元	知识点	比重	试卷上题目
第一单元	影响浮力大小的因素、潜水艇的原理，同体积物体重量与沉浮的关系，弹簧秤的用途，画水中物体的受力图，	25%	2 铜砝码能浮在水银上，是因为（ ） A. 相同体积的水银比铜轻 B. 相同体积的铜比水银轻C.相同体积的水银和铜一样重
第二单元	热传递的方向，热传递与保温，热胀冷缩原理，验证物体热装冷缩时重量不变，体积变大，	23.3%	14题，利用           原理可以挽救不小心被踩扁的乒乓球。将扁球放入热水中，我们会看到乒乓球重新鼓胀，主要是因为      中的部分热量传递给了乒乓球中的     ，从而使其发生变化，但是也有的扁球经过上述处理后，仍然没有明显变化，猜想的原因是     。第4题 热在固体中的传递方向是（    ）  A. 从较冷的一端向较热的一端   B. 从较热的一端向较冷的一端 C. 没有固定的规律  第5 题 下列材料中，适合用来做锅铲柄的材料的是（   ）  A.铜   B. 不锈钢   C. 塑料
第三单元	光影计时工具，世界时区图，影响摆快慢的因素，时间的匀速流逝，水滴快慢与水位的关系，实验摆的快慢与摆绳长的关系，	25%	33、摆的快慢与摆绳的长短有关系吗？请仔细阅审题，并根据要求回答。      15秒内摆动次数的记录表 绳长 第一次 第二次 第三次 10cm 22 22 22 20cm 17 17 17 30cm 14 14 14 我的发现   （1）通过对表格数据的分析，在表格中填写你的发现。  （2）这是一个比较实验 在这个实验中，保持相同的条件是：      、       、     。 不同的条件是：
第四单元	日心说，北极星空图，昼夜交替，恒星周年视差，地球自转方向，地球自转的相关图解。	26.7%	30题，右下图中的球代表地球。如图所示，地球受到太阳光的照射。观察此图, 后回答：  （1）此时在A B 两个半球中，      是昼半球。考察学生看图能力，能把平面二维的图转换成三维的立体图。   （2）MN叫做     线，位于MN 点上的C 此时正处于        （可选填 早晨、正午、或黄昏 ）这两个空就需要学生知道晨昏线，并于地球自转方向联系起来，此时C 点正是刚刚照射到太阳，因此是早晨。    （3）此时北半球的昼夜长短情况是          。此时更是需要学生在原图上增加一根线赤道线，以便于学生看清楚此时的北半球正处于夏季，因此是昼长夜短。需要很强的综合能力。    （4）此时北半球是        季。跟上题考查同一个内容。

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