概要： 2010—2011学年度第二学期小学五年级科学期中试卷分析 任村学校 曹香爱一、总体情况本次检测应考人数39人，参加考试人数39人。优秀人数23人，优秀率59％；及格人数39人，及格率100％，最高分100分，最低分60分，平均分为86.5分。二、命题评价总体来看命题题量适度，难易适中，基本覆盖到所有应该掌握的知识点，同时突出了实验教学的内容，符合新课改的精神。本套试题考试时限为60分钟，满分100分，共分为六大题。第一题，我会判断，目的在于考察学生对相关知识点的掌握情况和对知识的归纳判断能力；第二题，我会选择，要求学生准确把握所学内容，正确剔除那些似是而非的答案，做出自己的选择，第三题，我会连线，目的是考察学生对知识点的掌握程度和判断能力，第四题，我有办法，要求学生用自己的语言对书本上所
小学五年级科学期中试卷分析,标签：六年级科学试卷分析,四年级科学试卷分析,http://www.youer8.com任村学校 曹香爱
一、总体情况
本次检测应考人数39人，参加考试人数39人。优秀人数23人，优秀率59％；及格人数39人，及格率100％，最高分100分，最低分60分，平均分为86.5分。
二、命题评价
总体来看命题题量适度，难易适中，基本覆盖到所有应该掌握的知识点，同时突出了实验教学的内容，符合新课改的精神。
本套试题考试时限为60分钟，满分100分，共分为六大题。第一题，我会判断，目的在于考察学生对相关知识点的掌握情况和对知识的归纳判断能力；第二题，我会选择，要求学生准确把握所学内容，正确剔除那些似是而非的答案，做出自己的选择，第三题，我会连线，目的是考察学生对知识点的掌握程度和判断能力，第四题，我有办法，要求学生用自己的语言对书本上所涉及的知识加以正确的理解，重点考察学生的知识掌握与语言表述能力，第五题，我会实验回答，旨在培养学生的实验操作能力，第六题，我会表达，重点考察学生的知识掌握与语言表述能力。
三、学生答题情况分析
本次学生答题情况总体尚可，大多数学生能正确理解出题者的意图，从而做出自己的答案，但也有个别题答题情况整体上不是很好。现将学生的具体答题情况进行简要分析：
第一题，我会判断，满分21分，学生一般得分在18分以上，是本次测试中答题情况比较好的一题。答错率较高的是第1小题和第2小题：其它小题并不难，而且平时的作业上也有，但学生照样出错，说明复习巩固环节急需加强。
第二题，我会选择，满分18分，学生一般得分在12分左右，究其原因，主要是学生对所学知识似是而非，在考试时只能乱选一气。也有一小部分学生由于马虎大意，从而造成了明显的失误。
第三题，我会连线，这题比较好，只有少部分学生失分。
第四题，我有办法。1小题和2小题学生答题情况较好，没有出现太大的问题。第三小题，让学生设计一个大剧院。大部分学生设计的都不太好。而且设计理由也写的不具体。
第五题，我会实验回答。本题学生的答题情况一般，这题做过实验，在新方案上也做过可是有的同学还是不会做。而有的学生却什么也没答出来，说明学生对学过的知识还没有真正掌握。复习巩固环节急需加强。
第六题，我会表述，这题答题情况一般。学生表述能力有待加强。
四、改进措施
1、抓住双基，抓住教材重点，切实提高课堂教学效率。
2、强化实验教学，引领学生通过各种手段、各种途径进行实验探究，真正把知识学活、学透。
3、知识的复习巩固环节应引起足够的重视，使学生对相关知识点的掌握更牢固。
4、对学生适当进行考试技巧训练，使他们在答题时能够发挥出正常的水平。