概要：活动时间：2011年10月18日下午第三节 活动地点：三楼科学创新实验室和学校后花坛 材料准备：面包、放大镜、电脑网络 活动目的： 1、通过网络搜索，了解蚂蚁的相关知识。 2、在校园里实地观察蚂蚁，培养学生的探究能力。 3、引导学生爱护小动物，激发学生探索科学的兴趣。 主要过程： 一、谈话导入 1、说明本节课研究主题：蚂蚁。 2、学生自由畅谈自己已知的关于蚂蚁的知识。 二、网络搜索 1、利用网络搜索有关蚂蚁的资料，拓展知识面。 蚂蚁属于节肢动物门，昆虫纲，膜翅目，蚁科。蚂蚁是地球上数量最多的昆虫种类。 蚂蚁住房：蚂蚁一般都会在地下筑巢，地下巢穴的规模非常大。它有着良好的排水、通风措施。出入口大多是一个拱起的小土丘，像火山那样中间有个洞。其次也有用来通风的洞口。巢穴里的每个房间都有明确分类。它们通常生活在干燥的地区，但鲜为人知的是，它们能勉强在水中存活两个星期。 蚂蚁寿命：蚂蚁的寿命很长，工蚁可生存几星期至3-7年，蚁后则可存活十几年或几十年，甚至50多年。 蚁型与分工：一般在一个群体里有四种不同的蚁型。蚁后：有生殖能力的雌性，或称母蚁，又称蚁王，在群体中体型最大，特
活动主题：蚂蚁王国大探秘,标签：科学课堂评价语,小学科学课堂随笔,http://www.youer8.com活动时间：2011年10月18日下午第三节
活动地点：三楼科学创新实验室和学校后花坛
材料准备：面包、放大镜、电脑网络
活动目的：
1、通过网络搜索，了解蚂蚁的相关知识。
2、在校园里实地观察蚂蚁，培养学生的探究能力。
3、引导学生爱护小动物，激发学生探索科学的兴趣。
主要过程：
一、谈话导入
1、说明本节课研究主题：蚂蚁。
2、学生自由畅谈自己已知的关于蚂蚁的知识。
二、网络搜索
1、利用网络搜索有关蚂蚁的资料，拓展知识面。
蚂蚁属于节肢动物门，昆虫纲，膜翅目，蚁科。蚂蚁是地球上数量最多的昆虫种类。
蚂蚁住房：蚂蚁一般都会在地下筑巢，地下巢穴的规模非常大。它有着良好的排水、通风措施。出入口大多是一个拱起的小土丘，像火山那样中间有个洞。其次也有用来通风的洞口。巢穴里的每个房间都有明确分类。它们通常生活在干燥的地区，但鲜为人知的是，它们能勉强在水中存活两个星期。
蚂蚁寿命：蚂蚁的寿命很长，工蚁可生存几星期至3-7年，蚁后则可存活十几年或几十年，甚至50多年。
蚁型与分工：一般在一个群体里有四种不同的蚁型。蚁后：有生殖能力的雌性，或称母蚁，又称蚁王，在群体中体型最大，特别是腹部大，生殖器官发达，触角短，胸足小，有翅、脱翅或无翅。主要职责是产卵、繁殖后代和统管
www.youer8.com 这个群体大家庭。雄蚁：或称父蚁。头圆小，上颚不发达，触角细长。有发达的生殖器官和外生殖器，主要职能是与蚁后交配。工蚁：又称职蚁。无翅，是不发育的雌性，一般为群体中最小的个体，但数量最多。复眼小，单眼极微小或无。上颚、触角和三对胸足都很发达，善于步行奔走。工蚁没有生殖能力。工蚁的主要职责是建造和扩大巢穴、采集食物、饲喂幼虫及蚁后等。兵蚁：“兵蚁”是对某些蚂蚁种类的大工蚁的俗称，是没有生殖能力的雌蚁。头大，上颚发达，可以粉碎坚硬食物，在保卫群体时即成为战斗的武器。2、根据学生建议和问题，继续搜索一些关于蚂蚁的趣味问题。
三、实践观察和研究
1、学生每人领一个放大镜和一小块面包，到学校的后花坛进行实地观察。
要求：把食物放在有蚂蚁出入的地方，引诱出蚁群，主要观察不同的蚂蚁类型、交流方式、搬运食物的方法，还可以做其他的实验，但严禁故意伤害蚂蚁。
2、教师巡回指导，适时评价。