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3——4单元语文考试成绩分析

[03-29 19:25:58]   来源:http://www.youer8.com  小学语文试卷分析   阅读:8641

概要:今天进行了语文3—4单元考试。从掌握的知识来看,只有5个孩子出了问题:有的在连线组成薪字时漏掉一个;有一个孩子把“黄”子的那一长横写掉了;有两个孩子把古诗《所见》背诵填空中的”声、意”错写成了“生、以”;有一个孩子在给句子“小松鼠长着长长的尾巴。”选音节填空时,把前后两个“长”的读音填反。 其余被扣分的孩子问题都出在书写不规范上。有的在将两个“木”合成“林”时,左边的“木”字旁那一捺没有变成点,仍然写成了捺;有的把“吧"第四画写成了横折钩;有的把“借”的第八画写成了横折;有的把“朵”的第二画横折弯写成了横折横。别小看了这些问题,这里反映出的是孩子的作业习惯,细不细心,考场心态稳不稳定,书写认不认真的问题。如果是不懂失分情有可愿,如果是懂得不细致、书写不规范失分,这样的毛病,现在不赶紧扭转,随着年龄的增大,问题会越来越多,失分会越来越多。因为这不是一个“粗心大意了”可以掩盖一切的,因为这是学习习惯的问题。习惯养得不好,习惯成自然,越大越麻烦。一定要重视!

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今天进行了语文3—4单元考试。从掌握的知识来看,只有5个孩子出了问题:有的在连线组成薪字时漏掉一个;有一个孩子把“黄”子的那一长横写掉了;有两个孩子把古诗《所见》背诵填空中的”声、意”错写成了“生、以”;有一个孩子在给句子“小松鼠长着长长的尾巴。”选音节填空时,把前后两个“长”的读音填反。

    其余被扣分的孩子问题都出在书写不规范上。有的在将两个“木”合成“林”时,左边的“木”字旁那一捺没有变成点,仍然写成了捺;有的把“吧"第四画写成了横折钩;有的把“借”的第八画写成了横折;有的把“朵”的第二画横折弯写成了横折横。别小看了这些问题,这里反映出的是孩子的作业习惯,细不细心,考场心态稳不稳定,书写认不认真的问题。如果是不懂失分情有可愿,如果是懂得不细致、书写不规范失分,这样的毛病,现在不赶紧扭转,随着年龄的增大,问题会越来越多,失分会越来越多。因为这不是一个“粗心大意了”可以掩盖一切的,因为这是学习习惯的问题。习惯养得不好,习惯成自然,越大越麻烦。一定要重视!


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