概要：第四单元16、家是什么生字“卢、辗、篱”，理解并积累“亲情 辗转 亲生骨肉 悲喜交集无家可归 遗忘”等8个词语。1、（出示填空游戏）进行四字词语填空。（）徒四壁万（）灯火（）境贫寒重建（）园（）喻户晓（）（）户户2、看一看，比一比组词。公（）日（）展（）翁（）旦（）辗（）17、别人的妈妈认识“融、泞、迈、虔、佑”5个生字。并能在不同的语言环境中正确认读，注意“融、泞、虔”等字的读音。积累6个词语：衣衫、融雪、泥泞、虔诚、关照、保佑老迈、迟疑、小心翼翼。并用学过的方法理解不懂的词语。一位（）的老妇人，独自走在（）的街上，当时（），使她感到非常（），她心想：（）。（1）送走了大妈他快步赶上朋友，朋友们问他是否认识那老妇。送走了大妈他快步赶上朋友，朋友们问他：“。”（2）他说不认识，是别人的妈妈，她年纪大了，走路时会眼花。他说：“ ”18 、在金色的沙滩上认识4个生字：肠、蜊、蛳、捅。理解并积累7个词语。仿写比喻句。填空
小学三年级下学期语文第四单元生字,标签：小学语文课程同步,http://www.youer8.com
第四单元
16、家是什么
生字“卢、辗、篱”，理解并积累“亲情 辗转 亲生骨肉 悲喜交集无家可归 遗忘”等8个词语。
1、（出示填空游戏）进行四字词语填空。
（）徒四壁万（）灯火（）境贫寒
重建（）园（）喻户晓（）（）户户
2、看一看，比一比组词。
公（）日（）展（）
翁（）旦（）辗（）
17、别人的妈妈
认识“融、泞、迈、虔、佑”5个生字。并能在不同的语言环境中正确认读，注意“融、泞、虔”等字的读音。积累6个词语：衣衫、融雪、泥泞、虔诚、关照、保佑老迈、迟疑、小心翼翼。并用学过的方法理解不懂的词语。
一位（）的老妇人，独自走在（）的街上，当时（
），使她感到非常（），她心想：（）。
（1）送走了大妈他快步赶上朋友，朋友们问他是否认识那老妇。
送走了大妈他快步赶上朋友，朋友们问他：“。”
（2）他说不认识，是别人的妈妈，她年纪大了，走路时会眼花。
他说：“ ”
18 、在金色的沙滩上
认识4个生字：肠、蜊、蛳、捅。理解并积累7个词语。仿写比喻句。
填空：
在海边的沙滩上，一位画家请一个小姑娘；小姑娘一直；画家回来后要把贝壳送给她，但小姑娘。
(1)形容光彩鲜明耀眼。()
(2)抑制不了自己的感情。()
(3)形容生活简朴，吃、用节俭。( )
19、杏儿熟了
6个生字：橙、嗬、偎、馋、揉、屁。理解并积累8个词语。
20、哦，让我永远忏悔的狗
认识本课的11个生字：忏、患、痹、嬉、缚、锁、燎、觅、痊、愈、谅。在语言环境中理解本课出现的词语：忏悔、不知所措、悔恨交加、又愧又悔。
读课文，完成填空。
三年前，我把小豆子（）来一条狗（）在高高的砖堆后面。小豆子在到处（）狗时，由于受到我的惊吓受了伤。但她并没有怪我，反而把狗（）给我，我觉得（）。
1．火眼金睛写部首：
愈（）谅（）拄（）悔（）
愉（）凉（）柱（）海（）
换部首，再组词
跛 （）（）缚 （）（）
拄 （）（）谅 （）（）