概要：学习目标1、在阅读中自学生字新词，能正确、流利地朗读课文。2、认真阅读课文中福楼拜的话，理解坚持不懈、体察入微、精心提炼和准确使用语言是写作成功的关键。3、学习福楼拜的语言特点，感受福楼拜的循循善诱，仿写第二次对话。重难点读懂莫泊桑和福楼拜的对话从中懂得仔细观察，不断积累，勤奋练习是提高写作水平的必由之路。凭借课文具体的语言材料，感受福楼拜的循循善诱和莫泊桑虚心好学、勤学苦练的精神。课堂讲解一、谈话导入。1、同学们，今天我们先来认识一下19世纪法国短篇小说巨匠莫泊桑。（出示莫迫桑照片）他从小酷爱写作，孜孜不倦地写下了许多作品，但这些作品都是平平常常的，没什么特色。20岁那年，他拜在另一位大作家福楼拜门下，（出示福楼拜照片）在福楼拜的精心指导下，30岁那年莫泊桑以处女作《羊脂球》轰动文坛。他有这么大的成就离不开老师对他的教导。2、出示课题。3、指导书写“拜”字。二、初读课文，整体感知。1、思考课文写了莫泊桑几次前往老师家中，每次都带着什么问题前去请教？3、教师点拨。（媒体出示）第1次——文章写得不生动。第2次&mdash
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学习目标
1、在阅读中自学生字新词，能正确、流利地朗读课文。
2、认真阅读课文中福楼拜的话，理解坚持不懈、体察入微、精心提炼和准确使用语言是写作成功的关键。
3、学习福楼拜的语言特点，感受福楼拜的循循善诱，仿写第二次对话。
重难点
读懂莫泊桑和福楼拜的对话从中懂得仔细观察，不断积累，勤奋练习是提高写作水平的必由之路。
凭借课文具体的语言材料，感受福楼拜的循循善诱和莫泊桑虚心好学、勤学苦练的精神。
课堂讲解
一、谈话导入。
1、同学们，今天我们先来认识一下19世纪法国短篇小说巨匠莫泊桑。（出示莫迫桑照片）
他从小酷爱写作，孜孜不倦地写下了许多作品，但这些作品都是平平常常的，没什么特色。20岁那年，他拜在另一位大作家福楼拜门下，（出示福楼拜照片）在福楼拜的精心指导下，30岁那年莫泊桑以处女作《羊脂球》轰动文坛。他有这么大的成就离不开老师对他的教导。
2、出示课题。
3、指导书写“拜”字。
二、初读课文，整体感知。
1、思考课文写了莫泊桑几次前往老师家中，每次都带着什么问题前去请教？
3、教师点拨。
（媒体出示）
第1次——文章写得不生动。
第2次——没有什么特殊的东西，那么单调，没有什么好写的。
第3次——写了一些作品请老师指导。
三、研读人物对话。
㈠理解内容，概括收获。
1、福楼拜是怎么指导他的？用“——”划出来。
2、（出示句子：
“这个问题很简单，是你的功夫还不到家。”福楼拜直截了当地说。
“这就要肯吃苦，勤练习。你家门前不是天天都有马车经过吗？你就站在门口，把每天看到的情况，都想详细细地记录下来，而且要长期记下去。）
3、理解第一次：
⑴出示填空：
莫泊桑因为文章不生动去求教福楼拜，福楼拜直截了当地告诉他，要他，并要求他。
⑵指导朗读，理解“直截了当”的意思。
4、理解第二、三次：
⑴（出示填空）读句子，填空：
莫泊桑在观察门口的马车后觉得没有什么好写的，福楼拜告诉他。
莫泊桑写下了一些作品，再一次请福楼拜指导，福楼拜表扬了他，并告诉他。
5、福楼拜的教导对莫泊桑有很大帮助，概括莫泊桑有什么启发？
媒体出示：
肯吃苦，持之以恒。
认真观察，观察要抓住特征。
要能发现别人没有发现和没有写过的特点。
写作要善于表达，把精神本质表现出来。
㈡品读对话，学习写法。
1、这3段对话能不能调换顺序？
第一次——先指出莫波桑写作中最重要的问题。成功=百分之一的天才+百分之九十九的汗水。指导莫伯桑要观察哪些问题。
第二次——指导莫伯桑怎么观察。
第三次——指导莫伯桑观察的时候要发现别人没发现和没写过的特点，要善于表达。
2、品读第2句。
福楼拜如何反驳莫泊桑的？我们来体会福楼拜语言的特点。说说你有什么发现？
教师归纳点拨：
⑴在福楼拜说的话中，都是什么标点？
⑵字句铿锵，落地有声。老师很严厉，有点生气，而且说起来一气呵成，没有停顿间断，速度快，真是——
⑶福楼拜连续用了9个问句，一气呵成。有2句特别坚决，这两句是反问句，是为了表明福楼拜的态度是非常不同意。
⑷引读：
福楼拜让莫泊桑观察的马车，在19世纪是最为普通的一种交通工具，就相当于我们的自行车汽车那样习以为常。莫泊桑对于身边这一最熟悉的东西，已经察觉不到他们的细微之处了，但是福楼拜却交给了莫泊桑一幅放大镜，观察时，该看什么呢？（师）该看最细节的地方。让我们看截然不同的两辆马车——
（师）看特殊气候条件下的马车——
在车上坡下坡时，观察点由物及人发生变化——
（生）那富丽堂皇的马车，跟装饰简陋的马车是一样的走法吗？
（生）烈日炎炎下的马车是怎样下坡的？狂风暴雨中的马车是怎样走的？
（生）车上坡时，马怎样用力？车下坡时，赶车人怎样吆喝？他的表情是什么样的？
师小结：福楼拜选择的这种种细节、材料都是最典型的材料。他告诉莫泊桑身边最习以为常的事物应该观察什么？怎么观察？也给我们平时观察事物很多启发。
⑸句子中所举的例子有什么特点？
选取最典型的例子，驳倒莫泊桑。
相反的事物：富丽堂皇的马车——装饰简陋的马车
特殊环境下的：烈日炎炎下——狂风暴雨中
由物及人：马——赶车人
3、品读第三句。