概要：④归纳概括文章的主要内容，主要内容的能力。* 提高阅读能力的方法：①以课本为例，学习掌握阅读的方法；②分析词语的意思及作用要结合语境；③分析句子之间的内在联系要结合具体内容；④善于利用文章的语句来概括；⑤分析写作方法作用要扣住中心；⑥善于写读后感，结合实际，阐明自己的主张。 www.youer8.com （二）文言文阅读：赏析各国学经典着作的内容及特点时，注重提高学生的语文基础知识积累。平时可多看古代着名诗人的代表诗作，了解诗人的生平。*考查方面：①常用实词、虚词的用法及意义；②句子翻译；③理解和鉴赏。* 文言文阅读步骤和方法：① 通读文章，初识大意；②分句细读，直译和意译配合使用，侧重直译；③总结对词语的解释古今不同之处。文言文翻译“六字诀”:①留 ②直 ③补 ④删 ⑤调 ⑥换第三部分：作文学习语文的一个重要目的就是写作，提高写作能力要从点点滴滴做起。作文在试卷中的分值高，比重大。加强对作文的训练可以行之有效的提高写作水平。1.围绕作文题目，学会确立中心；2.学会恰当地运用
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（二）文言文阅读：
赏析各国学经典着作的内容及特点时，注重提高学生的语文基础知识积累。平时可多看古代着名诗人的代表诗作，了解诗人的生平。
*考查方面：
①常用实词、虚词的用法及意义；②句子翻译；③理解和鉴赏。
* 文言文阅读步骤和方法：
① 通读文章，初识大意；②分句细读，直译和意译配合使用，侧重直译；③总结对词语的解释古今不同之处。
文言文翻译“六字诀”:①留 ②直 ③补 ④删 ⑤调 ⑥换
第三部分：作文
学习语文的一个重要目的就是写作，提高写作能力要从点点滴滴做起。作文在试卷中的分值高，比重大。加强对作文的训练可以行之有效的提高写作水平。
1.围绕作文题目，学会确立中心；2.学会恰当地运用描写、议论等表达方式；3.精彩的开头和结尾；
4.卷面整洁。
希望大家能帮助孩子树立正确的学习目的，掌握基本的学习方法，持之以恒，以日积月累之功，收水到渠成之效。
* 养成良好的学习习惯：
1.夯实基础：要求掌握小学阶段学过的所有字、词的读音及写法，重点词语弄懂词义，不定期抽查默写。
2.勤背古文：多了解课外古诗词，重点篇目、名句能熟练背诵，默写无误。
3.拓展阅读：不局限于课本，扩展阅读面，并注意总结阅读的方法。
4.每周一篇小作文，多看《语文报》《儿童文学》等各大作文周刊。
5.语言积累：准备语言积累本，摘抄成语、名人名言、好词佳句等。
三。本中心小升初语文课开班情况
（1）首先，将对小学六年所学所有字、词进行梳理，包括字音、字形、字义，要求每个学生都必须过关，能够掌握及运用，在此基础上，进行拓展，整理并讲解常考字、词、成语。讲解常见的病句类型，以及句式改写的方式方法。
（2）其次，梳理小学六年所学的所有古诗，并要求一一背诵、默写。在此基础上，根据诗歌的常考题型，按照不同的主题总结并分析诗句，要求每个学生都要达标。
（3）讲解并配合练习多种语言实际运用题，根据题型的不同，讲解答题的方法、技巧以及注意事项。
（4）阅读分为现代文、文言文、诗歌鉴赏三大版块，将进行重点分析讲解，课程内容为：如何把握文章主干、如何理解文章，如何根据不同的题目要求进行有效作答，如何把握答题思路等等。文言文部分，将讲解常用实词、虚词的用法及意义，并配合相关练习，训练学生的翻译技能。
诗歌鉴赏，将从不同的体裁，不同的诗文风格，不同的题型进行分析、讲解，并配合大量的练习，提升诗歌鉴赏这类新题型的得分。
（5）作文，首先讲如何快速拟写提纲，再讲如何写好开头，如何写好结尾，如何使文章的语言生动、形象，有深度。最后讲如何拟写一个吸引人眼球、合理的题目。讲解标点符号的规范使用，以及“的”、“地”、“得”三者的正确运用。将从练习写片断开始，通过老师逐一批改作文的方式，针对学生的不同情况，进行讲解和练习。