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小升初择校语文备考指导建议

[10-19 15:54:19]   来源:http://www.youer8.com  五年级语文复习   阅读:8661

概要:语文作为小学阶段主要学科之一,“小升初语文”考试就成了家长和孩子不得不关注的问题之一,到底小升初语文会考些什么?该如何去准备呢?下面以实外、成外两所名校的择校考题为例,简单说说2003年至2011年“小升初”语文试题、竞赛题考试的内容,分析考试形式、考点、及考察方式。一。考点及题型分析第一部分:语言的积累及运用1.语音出题方式:○1读拼音,写字、词; ○2给汉字注音; ○3多音字; ○4划去不正确的读音;○5读音完全正确的一项是。2.字形出题方式:○1改正词语中的错别字; ○2把词语补充完整; ○3没有错别字的一项是。3.字、词义出题方式:○1解释加点字的意思; ○2写出词语的反义词或近义词;○3按照语体色彩给词语分类;○4用所给词语造句; ○5选择正确的词项; ○6下列词语的用法正确的或错误的一项是;○7关联词的使用。4.句子出题方式:○1句式改写; ○2修改病句;○3修辞手法的运用。5.古诗句积累出题方式:○1默写一首大纲所要求背诵的古诗;○2按要求默写诗句。6.语文知识的实际运用出题方式:○1语言是否得体,如何修

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  语文作为小学阶段主要学科之一,“小升初语文”考试就成了家长和孩子不得不关注的问题之一,到底小升初语文会考些什么?该如何去准备呢?下面以实外、成外两所名校的择校考题为例,简单说说2003年至2011年“小升初”语文试题、竞赛题考试的内容,分析考试形式、考点、及考察方式。

  一。考点及题型分析

  第一部分:语言的积累及运用

  1.语音


  出题方式:○1读拼音,写字、词; ○2给汉字注音; ○3多音字; ○4划去不正确的读音;

  ○5读音完全正确的一项是。

  2.字形

  出题方式:○1改正词语中的错别字; ○2把词语补充完整; ○3没有错别字的一项是。

  3.字、词义

  出题方式:○1解释加点字的意思; ○2写出词语的反义词或近义词;○3按照语体色彩给词语分类;

  ○4用所给词语造句; ○5选择正确的词项; ○6下列词语的用法正确的或错误的一项是;

  ○7关联词的使用。

  4.句子

  出题方式:○1句式改写; ○2修改病句;○3修辞手法的运用。

  5.古诗句积累

  出题方式:○1默写一首大纲所要求背诵的古诗;○2按要求默写诗句。

  6.语文知识的实际运用

  出题方式:○1语言是否得体,如何修改; ○2仿写一句话或一小段话;○3写对联;○4如何表达更得体。

  ○5俗语、谚语;○6拟写广告语;○7言外之意;○8通知、书信、表扬稿、请假条的拟写;

  ○9根据主题,写一段话。

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  第二部分:阅读

  (一)现代文阅读

  考点:○1为文章划分段落层次,说明缘由,概括段义;○2概括文章的中心思想;○3词语释义;

  ○4说说你对文章的感悟;○5分析某句话的作用;○6分析概括人或事物的特点、性状等;

  ○7作者思想感情前后不一,是否矛盾;○8换词是否得当;○9语言修辞手法的考察;

  ○10解释某句话的含义;○11拟写标题;○12标点符号的运用;○3选择恰当的词语填空。

  (二)文言文阅读

  考点:○1解释文中加点词语的意思;○2翻译两个句子;○3对文言文的领悟。

  (三)诗歌鉴赏

  考点:○1对意象的分析;○2对某一句诗的分析;○3诗人表达情感的方式;○4押韵;○5诗人表达的情感;

  ○6诗歌的体裁。

  第三部分:作文

  常考记叙文,分为半命题和全命题作文。考察学生是否能够准确审题,语言的表达是否清楚、贴切,行文是否生动形象,表达是否条理清晰,思想是否深刻,以及书写是否规范。

  二。备考建议

  通过考点和分值的分析,我们不难看出小升初语文考试的总体趋势,考试的难度整体趋近于中学的难度,近年来更出现了很多活学活用的新题型,根据以上对语文试题的总体分析,在对语文进行复习备考时,建议分版块进行:

  第一部分:语言基础知识

  素质测试的题型相对灵活,不只是简单涉及字音字形,而且在此基础上侧重对学生语文综合素质的考查。 例如:

  1)按汉语拼音字母表的顺序把下面的字工整地写在方格里,再分别各组两个词语。

  惬舀侮械湛奈酵瑰

  惬()()舀()()侮()()械()()

  湛()()奈()()酵()()瑰()()

  (成外2004年“德瑞杯”知识竞赛)

  2)依据成语的结构规律写出画线字的含义。

  好高骛远()前赴后继()惩恶扬善()高瞻远瞩()

  好逸恶劳()背井离乡()舍本逐末()

  (实外2003年小升初素质测试语文试题)

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  *基础能力测试考查方面:

  ①读准字音;②认清字形;③理解字义。

  *学习方法:

  ①循序渐进;②熟读精思;③自求自得;④博研结合;⑤语文学习的外延与生活的外延相等。

  第二部分:阅读

  (一)现代文阅读:

  阅读题作为非选择题型的主观题型,答题的技巧尤为重要。同时应注意收集、整理优美的语段,学习作者的行文布局方式。建议两天练习一篇。

  例如:文章《选择》(略)

  1)根据选文内容,在第一节横线上填写能解释“杰瑞”“不同寻常”含义的句子。

  .

  2)杰瑞之所以会有“这样的生活态度”,是因为:.

  3)当杰瑞从医护人员的表情中读到“他是个私人”之意时,他决定“需要采取一些行动”.是根据上文内容概括说说他“采取了什么行动”:

  (实外2008年小升初素质测试语文题)

  * 现代文阅读与理解的考查主要集中在以下几个方面:

  ①整体把握文章内容,中心思想;②段落阅读能力,从制定的一个文段中提取出相关信息;

  ③理解词语在上下文中的含义和作用,利用文本中直接陈述的信息对相关问题做出合理的解释;

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