概要：李娜的策略：通过家庭访谈，我了解到张鹏妈妈平日有抽烟嗜好，且与张鹏奶奶关系不融洽。张鹏奶奶经常在他面前说：“你妈妈就喜欢抽烟，总有一天会被吸血鬼吸死。”这给他心理上造成了很坏的影响。于是，我和张鹏的妈妈和奶奶进行沟通，引导她们意识到错误的行为，从而为张鹏创建良好的家庭教育氛围。他人评价：就个体而言，教师可以通过观察其言行、分析其作品、与其交流等途径，针对其特殊表现(积极的或消极的)做记录，并找到问题所在，有的放矢地进行引导与帮助。4．整体观察记录【案例】中一班王娅妮教师所作的一周内幼儿攻击性行为的整体观察记录 时间 姓名 具体攻击性行为表现 周一 刘浩
怎样的观察记录更有效,标签：幼儿园中班观察记录,幼儿观察记录,http://www.youer8.com
| 时间 | 姓名 | 具体攻击性行为表现 |
| 周一 | 刘浩 王超 张雪纯 | 刘浩咬王天一的胳膊。 王超把磊磊推倒。 张雪纯抢了李亮的头花。 |
| 周二 | 刘浩 王超 | 王超上完厕所时打张廷玉一拳。 刘浩抓嫒嫒的脸。 |
| 周三 | 张国瑞 刘浩 栾茹雪 | 早操时，张国瑞把李子豪推倒在地，自己笑得很高兴。 刘浩夺钱红的积木，向别人“开枪”。 栾茹雪不让海州拿他的小猫熊，咬了他的手。 |
| 周四 | 刘浩 | 刘浩抢郭辉玩具没得手，躺地大哭，说脏话。 |
| 周五 | 王超 | 王超把水倒进轩轩的脖子里。 |
| 分析 | 刘浩攻击性行为最多、最严重，王超也比较严重，需重点对他们进行矫正。 |