概要：秭归县九畹溪幼儿园 许娣桂 九畹溪幼儿园的教师采用星级管理班级幼儿，激发幼儿养成良好行为习惯的主动性，收效甚佳。 谁都喜欢他人的赞扬，尤其是幼儿，他们对赞扬更加敏感，特别是老师的赞扬。针对孩子的这一特点，老师们对幼儿的表现及时评价：在单位时间内，有时一节课、有时一整天、有时一个阶段，有时针对一个良好行为、有时针对一个任务的完成情况……表现优秀的奖给一颗星星，主观犯错的就减少一颗星星，10颗星星换一个月亮，5个月亮换一个太阳，一个太阳换一面小红旗，然后将小红旗挂到墙上对应的位置，每个小朋友都有自己的星星榜，孩子们可以互相比较，家长随时都可以通过小红旗的增减了解孩子在园的表现。期中、期末评先表彰以此为主要依据。这样大大激发了幼儿养成良好行为习惯的积极主动性，所以孩子入园后在短期内，许多良好习惯很快养成。
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秭归县九畹溪幼儿园 许娣桂
九畹溪幼儿园的教师采用星级管理班级幼儿，激发幼儿养成良好行为习惯的主动性，收效甚佳。
谁都喜欢他人的赞扬，尤其是幼儿，他们对赞扬更加敏感，特别是老师的赞扬。针对孩子的这一特点，老师们对幼儿的表现及时评价：在单位时间内，有时一节课、有时一整天、有时一个阶段，有时针对一个良好行为、有时针对一个任务的完成情况……表现优秀的奖给一颗星星，主观犯错的就减少一颗星星，10颗星星换一个月亮，5个月亮换一个太阳，一个太阳换一面小红旗，然后将小红旗挂到墙上对应的位置，每个小朋友都有自己的星星榜，孩子们可以互相比较，家长随时都可以通过小红旗的增减了解孩子在园的表现。期中、期末评先表彰以此为主要依据。这样大大激发了幼儿养成良好行为习惯的积极主动性，所以孩子入园后在短期内，许多良好习惯很快养成。
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