Lesson Plan Interpretation全英说课

概要： During the whole teaching procedure ,something will be used my teaching . so before the class. I have to prepare some word cards some pictures of the animals, recorder ,ppt and a set of multi-media equipment. V. The Teaching procedure This is the most important part in my lesson plan. It’s includes five steps: warm up activities, revision and presentation, pattern drill and dialogue teaching, communicative practice and consolidation. Step1 Warm-up activities This step will

Lesson Plan Interpretation全英说课,标签：pep小学英语说课稿,小学英语说课稿范文,http://www.youer8.com
 During the whole teaching  procedure ,something will be used my teaching . so before the class. I have to prepare some word cards   some pictures of the animals, recorder ,ppt and a set of multi-media equipment.
V. The Teaching procedure
   This is the most important part in my lesson plan.
 
It’s includes five steps: warm up activities, revision and presentation, pattern drill and dialogue teaching, communicative practice and consolidation.
  Step1 Warm-up activities
  This step will be divided in two parts.  First,   ‘‘sing a song’’
 In this part students can enjoy the song ,at the same time , the song can&nb

www.youer8.com sp;creat an English environment.
  The second part is ‘listen and do’ I will say a sentence and Ss will act it, eg: “Act like a tiger”. Some words appear in the new dialogue will be used in this pare ,it will help Ss to prepare for the study of the new dialogue. Warm up activities creat an English language  atmosphere the makes students get into the state of learning English . The song ,action and
“listen and do ’’are  related to the class . it will prepare for the next step on the study.
Setp2 Revision
   In this step, It will be divided in to two parts .First, “let’s chant’’ ‘Walk, walk ,the elephant can walk. Run, run ,the can dog ………”.second ,I will show some animal pictures. I will Ss ‘ What can you see?”  Ss will say  “I can see….”.then I will ask   “what can they do ?”
Ss will say “the elephant can ….”and I will lead-in a language circumstance “A sport meeting will be held in the forest.”
 Stiuational Teaching make students to learn language more meaningful ,at the same time Ss can review the name of the animals.
Step3 Presentation
  In this step the multi-media will play an important role. I will play the sound of an elephant , let’s Ss guess what is it? Then ,I will show a picture of the walking elephant on the screen by the multi-media .I will ask “ What is it dong ?” “It’s walking” Ss said.
“Yes, the elephant is walking.” We can practice the word ‘walking’ ‘ walking like a tiger/ dog/……’ let’s Ss act it out. After that ,they can also do it in pairs.
Using the sound of an elephant

www.youer8.com  to lead the new class can not only help students to train the ability of reading ,listening ,but also can mobilize students’ sense and curiosity that will make the class more active .
Part2
After finish practice ,two rabbits will be shown on the screen, the one is running ,the other is jumping .First ,I’ll show the one is running on the screen. I will ask “Look at the rabbit  ,Is it walking?” “No.”  “ What is it doing?”    “It’s running” . I will click the other rabbit.”  “Look at the rabbit , What is it doing?”. “It’s jumping” to practice the two words, I will show some animal pictures. Let’s Ss found out which animal is running ,which one is jumping. “  The  --------   is ving ”.

上一页  [1] [2] [3] [4]  下一页

上一篇：PEP小学英语 Unit 2第一课时 说课稿