概要：《1、春天来了》教学设计教学目标1.通过聆听《嘀哩嘀哩》、《春晓》，演唱《大树妈妈》、《郊游》表达对大自然的热爱之情。2.能用废旧物品自制沙锤等无固定音高的简易打击乐器。3.认识“0”并能准确地拍击带有“0”的节奏。教学内容聆听《嘀哩嘀哩》聆听《春晓》表演《大树妈妈》编创与活动1.认识“0”(以四分音符为一拍，“0”休止一拍，“0”休止半拍)，不告诉名称，只让学生通过节奏拍击，掌握时值。第一课时新学期寄语：同学们，新的一年开始了，今天每一个同学都精神饱满，喜气洋洋，踏着春的脚步，伴着春的歌声，开始了我们新的生活。同学们，新学期新任务，你有信心做好吗？好，老师忠心希望你们勇于开拓，敢于进取，在学习中一马当先，在生活中吉顺呈祥。最后，祝愿同学们在新的一年里茁壮成长，像登鹳鹊楼一样步步高！复习上册教材歌曲。第二课时内容：1.歌曲：《大树妈妈》.2..认识“0”并能准确地拍击带有“0”的节奏.重难点：通过演唱《大树妈妈》表达对大自然的热爱之情。准备：琴录音机过程：一、组织教学1师生问好2发声练习二、新课教学1导入新课2聆听歌曲录音，感受音乐情绪及歌曲内容3学习歌曲，（听唱法
第四册音乐：《1、春天来了》教学设计,标签：小学音乐教学设计,小学音乐课教案,http://www.youer8.com《1、春天来了》教学设计
教学目标
1.通过聆听《嘀哩嘀哩》、《春晓》，演唱《大树妈妈》、《郊游》表达对大自然的热爱之情。
2.能用废旧物品自制沙锤等无固定音高的简易打击乐器。
3.认识“0”并能准确地拍击带有“0”的节奏。
教学内容
聆听《嘀哩嘀哩》
聆听《春晓》
表演《大树妈妈》
编创与活动
1.认识“0”(以四分音符为一拍，“0”休止一拍，“0”休止半拍)，不告诉名称，只让学生通过节奏拍击，掌握时值。
第一课时
新学期寄语：
同学们，新的一年开始了，今天每一个同学都精神饱满，喜气洋洋，踏着春的脚步，伴着春的歌声，开始了我们新的生活。同学们，新学期新任务，你有信心做好吗？好，老师忠心希望你们勇于开拓，敢于进取，在学习中一马当先，在生活中吉顺呈祥。最后，祝愿同学们在新的一年里茁壮成长，像登鹳鹊楼一样步步高！
复习上册教材歌曲。
第二课时
内容：1.歌曲：《大树妈妈》.
2..认识“0”并能准确地拍击带有“0”的节奏.
重难点：通过演唱《大树妈妈》表达对大自然的热爱之情。
准备：琴录音机
过程：
一、组织教学
1师生问好
2发声练习
二、新课教学
1导入新课
2聆听歌曲录音，感受音乐情绪及歌曲内容
3学习歌曲，（听唱法）
4发现问题，解决问题
5歌曲处理，歌曲表达了
6表演歌曲
1）齐唱
2）个别表演
7背唱歌曲
三、小结；
第三课时
内容：歌曲：《郊游》
重难点：演唱中正确运用各种记号
准备：琴录音机
过程：一组织教学
1师生问好
二歌曲教学
1聆听歌曲，感受音乐活泼欢快的情绪
2听唱法学唱歌曲
3歌曲难点处理，（歌曲第二部分）
4表演歌曲
5律动表演
三小结
第四课时
内容：聆听《嘀哩嘀哩》、演唱《大树妈妈》
准备：琴录音机
过程：
一、组织教学
1师生问好
2复习《大树妈妈》
二、.表演唱《大树妈妈》
分小组表演，个别演唱。
三、最后小结
第五课时
内容：聆听《春晓》演唱《大树妈妈》、《郊游》
重难点：巩固以上歌乐曲的旋律及音乐的不同风格
准备：琴录音机
过程：一组织教学
1师生问好
二复习
1歌曲：
2聆听《春晓》录音，感受音乐情绪及歌曲内容
三小结；
第六节3—2
内容：听想唱做
识谱知识
重难点：乐谱知识的训练
正确发音，掌握保持音的唱法
准备：琴录音机
过程：
一、组织教学
1师生问好
2发声练习
3.师弹琴，放歌曲伴奏带，播放歌曲
提示：歌曲唱出了哪些内容?
4.听了歌曲你的心情是怎样的?
播放歌曲范唱
第二遍教师可提示学生拍击节拍，说一说“歌曲唱出了什么内容?你听到了什么?”
5.听范唱录音
二、小结：教师小结，学生讨论。