概要：二、 教师演示几种胶粘剂来粘和物品。 1、 用“东风”牌万能胶来粘和打碎了的瓷碟。 2、 用“即使得”胶粘补脱底胶鞋。 三、 用502胶粘合有机玻璃块。 1、 出示有机玻璃块。 操作步骤： 1、 检查胶合面是否平整、洁净。 2、 涂胶。 3、 凉置。 4、 合上胶合面，加压。 四、鼓励学生将学到的知识运用到实际生活中去，用胶粘剂及时把家、学校损坏的器具修补好。 四、 小结： 胶粘剂的种类很多，他们的特性、用途和使用方法不大相同。 板书设计： 胶粘剂的使用 通风和严禁火种 用完后立即加盖 8、电冰箱的使用和保养 教学目的：通过教学，使学生掌握一些使用和保养电冰箱的知识，并能把这些知识运用到生活实际中去。 材料准备：电冰箱的结构示意挂图。 教学过程： 一、 出示挂图：简单讲述电冰箱各部分的名称和用途。 二、 学习课文： 1、 摆访位置要恰当。 2、 食品要包装储存。 3、 留有空隙。 4、 储存的食品有期限。 5、 冷冻室不能存放装有水的玻璃瓶。 6、 调好温度控制旋钮。 7、 冰箱的清理、除箱。 三、 让家中有冰箱的同学，谈谈自己家中使用电冰箱的情况和体会。 四、小结
六年级下册劳动与技术教案,标签：小学综合实践课教案,综合实践课,http://www.youer8.com二、 教师演示几种胶粘剂来粘和物品。
1、 用“东风”牌万能胶来粘和打碎了的瓷碟。
2、 用“即使得”胶粘补脱底胶鞋。
三、 用502胶粘合有机玻璃块。
1、 出示有机玻璃块。
操作步骤：
1、 检查胶合面是否平整、洁净。
2、 涂胶。
3、 凉置。
4、 合上胶合面，加压。
四、鼓励学生将学到的知识运用到实际生活中去，用胶粘剂及时把家、学校损坏的器具修补好。
四、 小结：
胶粘剂的种类很多，他们的特性、用途和使用方法不大相同。
板书设计：
胶粘剂的使用
通风和严禁火种
用完后立即加盖
8、电冰箱的使用和保养
教学目的：通过教学，使学生掌握一些使用和保养电冰箱的知识，并能把这些知识运用到生活实际中去。
材料准备：电冰箱的结构示意挂图。
教学过程：
一、 出示挂图：简单讲述电冰箱各部分的名称和用途。
二、 学习课文：
1、 摆访位置要恰当。
2、 食品要包装储存。
3、 留有空隙。
4、 储存的食品有期限。
5、 冷冻室不能存放装有水的玻璃瓶。
6、 调好温度控制旋钮。
7、 冰箱的清理、除箱。
三、 让家中有冰箱的同学，谈谈自己家中使用电冰箱的情况和体会。
四、小结：
提问：打开电冰箱，有时会闻到一股臭味，为什么会有臭味？
板书设计： 电冰箱的使用和保养
9、学会使用空调器
教学目的：通过学习能懂得一些使用空调器的知识。
材料准备：有关的图片资料。
教学过程：
一、 让学生了解对空调的情况。
二、 出示挂图，让学生认识几种常见的空调器。
三、 出示空调器遥控器的实物，向学生介绍空调器的开关或功能开关。如：开关按钮等。
四、 组织学生学习课文。
1、 让学生以小组形式进行学习。
2、 把一些不同类形或品牌的空调器使用说明书发给各小组。
3、 让学生阅读课文、说明书后进行议论，共同小结出：
（1） 使用空调器的方法》
（2） 使用空调器时有哪些注意事项。
4、 让学习小组展示自己的学习结果，进行交流。
5、 请个别学生谈谈自己使用空调器的一些体会。
五、 总结。
板书设计： 9、学会使用空调器
10、自行车保养
教学目的：通过本课教学，使学生在懂得一些自行车知识的基础上，掌握擦拭自行车的技能。
材料准备：自行车、抹布、润滑油
教学过程：
一、 利用实物，简单介绍自行车主要零部件的名称、性能。
二、 指导学生学习课文。
提问：保养自行车的一般方法？
三、 保养自行车的好处：
1、 使自行车胎经常保持有适量的气。
2、 擦拭和自行车加油。这样可以使自行车清洁、美观，不容易生锈。
3、 及时修理部件，可保障行车安全，防止部件严重损坏。
四、 组织学生分工合作擦拭自行车。
五、 教育学生平日注意保管自行车。
六、 总结、评比。
板书设计：
保养方法：
1、 保持车胎有适量的气。
2、 经常擦拭。
3、 经常检查一些主要部件，发现问题及时修理。
11、现代通讯工具和使用
（移动电话、传真机、上网）
教学目的：通过教学，使学生了解移动电话、传真机、上网）
材料准备：一些有关移动电话、传真机、上网的资料。
教学过程：
一、 学习目的要求。
二、 新授知识
1、 让学生自学课文。
2、 让学生分成小组，互相传阅教师发放的资料。
3、 让学生以小组为单位，把自己掌握的有关知识进行整理，用文字表述出来。
4、 进行汇报、交流。
5、 教师评讲。
6、 让一些有实践经历的学生谈谈自己的体会。
7、 用两部手机进行互相通话的活动。
三、 总结。
板书设计： 现代通讯工具和使用
移动电话、传真机、上网
12、燃气热水器的使用
教学目的：使学生学到一些使用热水器的常识。
材料准备：最新款的强排式热水器、平衡式热水器的图片。
教学过程：
一、 出示课题，了解学生家庭中使用燃烧气热水器的情况。
二、 利用幻灯向学生介绍几种常见的燃烧器。
1、 直排式热水器：使用
www.youer8.com 时燃烧所需要的氧气来自室内，燃烧后放在室内。2、 烟道式热水器：使用时燃烧的氧气取自室内，产生的烟气通过烟道排出室外。
3、 排式热水器：装有强制排气装置把烟气排到室外。
4、 平衡式热水器。
三、 让学生自学课文，通过师生之间的谈话，共同总结出正确使用燃气热水器的方法和安全使用知识。
四、 进行安全教育。
板书设计： 燃气热水器的使用
严格遵守
操作规程
13、自己动手学插花
教学目的：一、学习插花艺术，自己动手进行插花的实践活动。
二、培养学生的观察、思维、想象能力，陶冶美的情趣。
材料准备：一、插花艺术的图片、照片、挂图。
二、插花用具：花瓶、水盘、花插、剪刀、鲜花。
教学过程：一、组织学生采集野花。
二、 通过讲述和阅读课文，让学生知道：
1、 插花用品有那些。
2、 插花的方式和方法。
3、 怎样才算把花插的好（教师可用实物边示范，边讲解）。
三、 分发图片、照片，让学生观看和谈谈感受。
四、 分组进行插花竞赛（让学生根据现有材料，利用刚学过的知识来插一瓶花。
五、 进行评选活动。
板书设计： 自己动手学插花