六年级《写字》教案设计

概要：2、 学写行书钩的写法，写好行书中钩的笔画 3、 掌握替换笔画的技法，写好课文中所举的例字 教学过程： 1、 读一读课文的说明，明白替换笔画的意义，掌握替换笔画的方法 2、&n www.youer8.combsp;学习行书钩的写法 3、 教师先示范，学生临摹，最后批改讲评。对书写好的同学，予以表扬，对书写有进步的同学予以鼓励，对态度不够认真的同学，要耐心教育。 4、 范字指导提要 长：捺改点 世：改变笔顺，竖折连写‘ 本：改变笔画，最后一笔为露竖锋 史：省略横画 更：捺改长点 足：形似走 罗：省略一横 我：斜钩有力，回锋后写撇点 然：捺写成回锋捺，呼应四点底 8、欣赏语练习 教学目标 1、 让学生再作品欣赏中提高审美能力和情趣 2、 让学生知道行书折和提的写法，写好行书的折和提 3、 严格要求学生认真写好课文中所举的范句，以提高学生书写行书的能力。 教学过程 1、 复习前面所学的行书笔法的几个要求；系统讲评学生前面所书写的作业，肯定成绩，表扬先进。 2、 学习折和提的写法 3、 先示范，再让学生临摹，然后讲评，要以表扬为主，加强辅导。 4、 在欣赏名家作品时，要先引

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2、 学写行书钩的写法，写好行书中钩的笔画
3、 掌握替换笔画的技法，写好课文中所举的例字
教学过程：
1、 读一读课文的说明，明白替换笔画的意义，掌握替换笔画的方法
2、&n

www.youer8.com bsp;学习行书钩的写法
3、 教师先示范，学生临摹，最后批改讲评。对书写好的同学，予以表扬，对书写有进步的同学予以鼓励，对态度不够认真的同学，要耐心教育。
4、 范字指导提要
长：捺改点
世：改变笔顺，竖折连写‘
本：改变笔画，最后一笔为露竖锋
史：省略横画
更：捺改长点
足：形似走
罗：省略一横
我：斜钩有力，回锋后写撇点
然：捺写成回锋捺，呼应四点底

8、欣赏语练习
教学目标
1、 让学生再作品欣赏中提高审美能力和情趣
2、 让学生知道行书折和提的写法，写好行书的折和提
3、 严格要求学生认真写好课文中所举的范句，以提高学生书写行书的能力。
教学过程
1、 复习前面所学的行书笔法的几个要求；系统讲评学生前面所书写的作业，肯定成绩，表扬先进。
2、 学习折和提的写法
3、 先示范，再让学生临摹，然后讲评，要以表扬为主，加强辅导。
4、 在欣赏名家作品时，要先引导学生认真欣赏，并能按行书的特点，一一进行指点。
5、 范句指导
临摹前，指点学生特别注意几个难写的字，看清楚笔画的来龙去脉，然后再临摹。


毛笔字部分
1、  大字的撇捺
教学目标
1、  通过临帖使学生初步理解和掌握柳体字，大字和春字的撇捺运笔特点
2、  能运用大字和春字撇捺的特点写好课文中所列的例字
教学过程
1、  讲解柳体字大字撇捺的特点
2、  在写大太夫火夹等字时撇捺要紧紧连接，交点在竖中线上。
3、  在写卷奉春券奋等字时，撇与捺不宜紧紧相交。撇捺的相交处，要因字而异。
4、  要把握中心轴，还需要注意左右对策。

2、短撇和长撇
教学目标
1、  要使学生了解柳体字撇的变化和书写特点
2、  要使学生能因字而异地临写好各种撇，并能初步认识一字多撇的书写法则。
教学过程
1、  让学生认真观察、比较和练习
2、  人字和大字撇的特点的认识和掌握。
3、  使字单人旁的短撇，落笔很重出锋挺直，如一把锐利的尖刀，右边的一撇就是大字撇
4、  教师示范，学生练习。教师随时指导


3、  向左钩和向右钩
教学目标
1、  要让学生领会柳体字向左钩和向右钩的特点
2、  要求学生认真临写好课文中所列的例字
教学过程
1、  柳体字中向左钩的特点都是短而平，即通过驻笔、回锋、出锋三步完成，并要求写得非常刚劲有力，竖下来要像铁柱一样。
2、  向右钩的特点是竖弯钩和横折钩基本上都向上出锋
3、  教师示范，讲解各字的特点
4、  学生练习，教师随时指导。



4、平捺和走之旁
教学目标
1、  要让学生领会柳体字平捺一波三折的特点
2、  要求学生认真临写好课中的例字
教学过程
1、  讲解柳体字平捺的特点
2、  强调平捺是关键
3、  教师讲解各字的行笔特点
4、  教师示范
5、  学生练习教师随时指导





5、左耳旁和右耳旁
教学目标
1、  要让学生领会柳体字在右耳部的书写特点，以及左耳与右耳的不同特点
2、  要求学生认真临好本课的例字
教学过程
1、让学生认真观察、比较和练习
2、领会柳体字在右耳部的书写特点，以及左耳与右耳的不同特点
3、教师示范，学生练习。教师随时指导


6、竹子头和宝盖头
教学目标
1、  要让学生初步掌握柳体字的竹子头和宝盖头的书写特点
2、  在领会运笔特点的基础上，要求学生临写好本课的例字
教学过程
1、让学生认真观察、比较和练习
2、掌握柳体字的竹子头和宝盖头的书写特点
3、教师示范，学生练习。教师随时指导


7、反文旁和欠字旁
教学目标
1、  要让学生领会柳体字的反文旁和欠字旁的书写特点
2、  要求学生能初步掌握其特点，临写好本课的例字
教学过程
掌握柳体字的竹子头和宝盖头的书写特点
1、让学生认真观察、比较和练习
2、领会柳体字的反文旁和欠字旁的书写特点
3、教师示范，学生练习。教师随时指导



8、对联的赏识
教学目标
1、  使学生懂得对联的含义，认识对联的各种形式，指导对联在各种场合所起的作用
2、  使学生知道对联的各种章法，及其正文和落款的安排
教学过程
1、  讲解对联
2、  认识对联得各种形式
3、  指导对联在各种场合所起得作用
4、  讲解对联的各种章法，及其正文和落款的安排
5、学生根据自己得理解做对联

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