幼儿园小班主题活动设计――端午节

概要： 园内布置的端午节的环境。 活动过程： 1．谈话，激发参观兴趣。2．参观园内环境，自由交流、讲述与端午相关的物品。3．集体交流，了解端午节的有关习俗。 ★指导语：①你看到了什么?②幼儿园里为什么要挂这些东西? 活动二：好吃的粽子 主要涉及领域：科学 活动目标：1．知道粽子是端午节的节日食品，通过观察，了解粽子是由粽叶、糯米等包成的。2．喜欢吃粽子，通过品尝活动进一步感受节日的愉快。 活动准备：1．粽叶、糯米、棉线。2．煮熟的粽子、生粽子人手一只。 活动过程：1．观察粽子，知道粽子是端午节的节日食品，激发活动兴趣。 2．进一步观察粽子的外形、气味等特征。★指导语：粽子是什么样子的?闻起来有什么味道? 3．观察包粽子的材料，了解粽子的制作过程。 (1)知道材料的名称，了解其用途。★指导语：包粽子需要哪些材料呢?怎么包?(2)观察老师包粽子、煮粽子的过程。 4．品尝粽子，体验快乐。(1)探索剥粽子的方法。(2)品尝粽子，与同伴说说自己吃的粽子的口味及自己吃粽子的心情。更多有关“幼儿园端午节活动”的精彩内容，请关注www.y

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园内布置的端午节的环境。

 

   活动过程：

 

1．谈话，激发参观兴趣。

2．参观园内环境，自由交流、讲述与端午相关的物品。

3．集体交流，了解端午节的有关习俗。

 

★指导语：①你看到了什么?②幼儿园里为什么要挂这些东西?

 

活动二：好吃的粽子

   主要涉及领域：科学

   活动目标：

1．知道粽子是端午节的节日食品，通过观察，了解粽子是由粽叶、糯米等包成的。

2．喜欢吃粽子，通过品尝活动进一步感受节日的愉快。

    活动准备：

1．粽叶、糯米、棉线。

2．煮熟的粽子、生粽子人手一只。

 

   活动过程：

1．观察粽子，知道粽子是端午节的节日食品，激发活动兴趣。

 

2．进一步观察粽子的外形、气味等特征。

★指导语：粽子是什么样子的?闻起来有什么味道?

 

3．观察包粽子的材料，了解粽子的制作过程。

 

(1)知道材料的名称，了解其用途。

★指导语：包粽子需要哪些材料呢?怎么包?

(2)观察老师包粽子、煮粽子的过程。

 

4．品尝粽子，体验快乐。

(1)探索剥粽子的方法。

(2)品尝粽子，与同伴说说自己吃的粽子的口味及自己吃粽子的心情。

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