概要：大班手工活动：服装设计师活动目标：1、学习运用不同的材料制作服装。2、知道生活中有许多可以再利用的东西，萌发惜物的意识。活动重点：运用不同的材料制作服装。难点：运用工具进行服装裁剪、拼贴。活动准备：1、各种旧报纸、旧挂历、旧塑料袋、各种彩纸绳子。2、收集各种新颖的服装照片，少数民族娃娃图片。活动过程：1、参观时装店：（1）引导幼儿观察各种时装和民族娃娃服装的装饰特点。“这些服装有什么特别的地方？”（2）引导幼儿寻找服装的对称、圆、边、条纹、线、图形、不规则等装饰的方法。（3）引导幼儿用各种形容词来表达穿上这些服饰后的感受，如：五颜六色、美丽大方。2、想像讨论：“如果你是设计师你想设计什么款式的服装？有什么特别的地方？”3、操作指导：（1）运用各种材料进行装饰想像，引导幼儿讨论一些制作技巧，剪时要小心，不要剪坏。（2）大胆地运用工具进行服装裁剪、拼贴。4、欣赏表演：我的服装是怎样设计的，用什么材料和采用怎样的装饰特点，体现什么特色。学走台步，展示自己设计的服装。
大班手工活动：服装设计师,标签：幼儿园大班教案,幼儿园教案,http://www.youer8.com大班手工活动：服装设计师
活动目标： 1、学习运用不同的材料制作服装。 2、知道生活中有许多可以再利用的东西，萌发惜物的意识。 活动重点： 运用不同的材料制作服装。 难点： 运用工具进行服装裁剪、拼贴。 活动准备： 1、各种旧报纸、旧挂历、旧塑料袋、各种彩纸绳子。 2、收集各种新颖的服装照片，少数民族娃娃图片。 活动过程： 1、参观时装店： （1）引导幼儿观察各种时装和民族娃娃服装的装饰特点。“这些服装有什么特别的地方？” （2）引导幼儿寻找服装的对称、圆、边、条纹、线、图形、不规则等装饰的方法。 （3）引导幼儿用各种形容词来表达穿上这些服饰后的感受，如：五颜六色、美丽大方。 2、想像讨论：“如果你是设计师你想设计什么款式的服装？有什么特别的地方？” 3、操作指导： （1）运用各种材料进行装饰想像，引导幼儿讨论一些制作技巧，剪时要小心，不要剪坏。 （2）大胆地运用工具进行服装裁剪、拼贴。 4、欣赏表演： 我的服装是怎样设计的，用什么材料和采用怎样的装饰特点，体现什么特色。学走台步，展示自己设计的服装。