概要：名称： 里面有什么目标：1、知道空气是实实在在存在的，身边到处是空气 2、知道空气是无色、无味的 3、在科学活动中，用语言大胆地说出自己的发现 准备：1、塑料袋若干 2、各种实物，如积木等 3、水缸、充气塑料袋 过程：1、教师让幼儿摸摸几个塑料袋（其中有积木、空气等） 通过幼儿对固体、液体的（）感觉，引出对空气的性质的发现 教师同时点一下三态的性质 1、把有小洞的塑料袋放进水缸中，“发现了什么？” 2、“哪里有空气？”教师记录 3、幼儿找空气 4、交流分享 最后得出结论“空气是看不见、摸不着的”
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名称： 里面有什么
目标：1、知道空气是实实在在存在的，身边到处是空气
2、知道空气是无色、无味的
3、在科学活动中，用语言大胆地说出自己的发现
准备：1、塑料袋若干
2、各种实物，如积木等
3、水缸、充气塑料袋
过程：1、教师让幼儿摸摸几个塑料袋（其中有积木、空气等）
通过幼儿对固体、液体的（）感觉，引出对空气的性质的发现
教师同时点一下三态的性质
1、把有小洞的塑料袋放进水缸中，“发现了什么？”
2、“哪里有空气？”教师记录
3、幼儿找空气
4、交流分享
最后得出结论“空气是看不见、摸不着的”
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