小学“阳光”大课间活动实施方案

概要： 6、渗透性原则 大课间活动的开展要具有渗透性，要使大课间活动成为一个育人的综合实体。在活动中应有意识地把德、智、美、心理教育等活动融合进行，要通过活动的开展，使学生产生新鲜感和强烈的求知欲望，培养其活动的竞争意识和集体主义观念，培养其良好的行为习惯，从而达到以体促德，以体促智，以体促美，以体促心的目的。 7、群体性和安全性原则 大课间活动的开展要具有群体性和安全性。大课间活动的设想与实践要充分体现群体性，要让全体学生都参与到活动中去，要坚持面向每一个学生，面向学生的各个方面，要使每一个学生在集体活动中找到自己的位置、显示其自身的价值，同时要加强安全管理，要制定出必要的安全制度，教师要高度重视，要组织、指导好，以免事故发生。 & www.youer8.comnbsp; 四、预期目标 1、通过大课间体育活动，优化课间的时间、空间、形式、内容和结构，让学生有更多的时间参与运动，培养体育锻炼的兴趣，养成每天坚持锻炼身体的习惯，促进学生健康成长。 2．根据学生的身心发展需要，积极创新，力求以活动励德，以活动辅智，以活动健体，以活动塑美，以活动促劳，促进学生

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  6、渗透性原则
 大课间活动的开展要具有渗透性，要使大课间活动成为一个育人的综合实体。在活动中应有意识地把德、智、美、心理教育等活动融合进行，要通过活动的开展，使学生产生新鲜感和强烈的求知欲望，培养其活动的竞争意识和集体主义观念，培养其良好的行为习惯，从而达到以体促德，以体促智，以体促美，以体促心的目的。
  7、群体性和安全性原则
 大课间活动的开展要具有群体性和安全性。大课间活动的设想与实践要充分体现群体性，要让全体学生都参与到活动中去，要坚持面向每一个学生，面向学生的各个方面，要使每一个学生在集体活动中找到自己的位置、显示其自身的价值，同时要加强安全管理，要制定出必要的安全制度，教师要高度重视，要组织、指导好，以免事故发生。
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www.youer8.com nbsp; 四、预期目标
 1、通过大课间体育活动，优化课间的时间、空间、形式、内容和结构，让学生有更多的时间参与运动，培养体育锻炼的兴趣，养成每天坚持锻炼身体的习惯，促进学生健康成长。
 2．根据学生的身心发展需要，积极创新，力求以活动励德，以活动辅智，以活动健体，以活动塑美，以活动促劳，促进学生五育全面和谐的发展。
 3、通过大课间体育活动，丰富了校园体育文化生活，促进教师与学生、学生与学生之间的和谐关系，增强学生的合作意识、竞争意识以及不怕艰辛，勇于克服困难的坚强意志。
 4、在大课间体育活动中，让学生有选择地参与、学习、享受体育，让学生掌握一定的体育锻炼方法和运动技能，提高学生基本身体素质。
 5．优化学校体育场地设施设备及管理，提高其使用率，发挥其育人效益。
 6．全面提高学校师生的综合素质。
 五、实施步骤与进度
（一）、准备阶段：（20xx年3月——4月）
    认真学习有关理论，统一思想，成立领导小组，明确各自分工，设计方案。
  附： 大课间体育活动内容安排  
我校大课间活动安排在每周的星期一——星期五课间进行。采用集中——自由组合——按项目分块活动相结合的形式，大集体活动做两操,然后再自由组合，进行活泼多样的游戏,身体素质练习,器械练习,及其他小项目活动，有合有分，以音乐为背景串联活动全过程，旨在全员参与，体现快乐学堂，快乐体育，快乐成长的新理念。
（下面的内容仅供参考，可以打破年级界限，可以自由选择项目，根据自己的爱好，参加自己喜欢的活动，还可以开展室内活动，如：棋类活动等，不强求统一）
1．一年级：     ①拍球 ② 游戏         
2．二年级：　　 ①摇呼啦圈    ②跳绳    ③游戏   
3．三、四年级：　①跳皮筋  ②踢毽子  ③游戏    
4．五、六年级：  ①跳长绳  ②棋类 ③乒乓球
                 ④踢键子⑤器械活动      
   （二）、实施阶段（2010.5——2012.6）
       执行方案，加大研究和探索的力度，注重活动过程管理与资料的分析和积累，并创新活动内容，不断完善方案，及时总结交流经验。
      （三）、总结阶段：（2012.7）
       撰写总结，表彰活动中有特色和效果明显的学生个人、班级及先进教师，以此推动整个活动向更高的层次迈进。
六、推进措施：
1、加强宣传，提高认识
充分发挥宣传阵地的作用。采用教师集中学习、黑板报、校园广播等形式，大力宣传大课间活动对学生的教育意义和增强体质、开阔心胸的作用，使师生达到共识：大课间不仅能提高学生的身体素质，而且可以带动学校的其他工作，健康和谐的向前发展。
2、完善制度，加强保障
为使大课间活动真正的落实到实处，高质量的进行，我校除了在时间和课程计划给予保障以外，还要在制度上为大课间活动给予保障。（领导督导制、体育教师负责制、班级量化管理制）。
3、强化管理，安全第一
为了使大课间活动顺利的进行，我校切实加强集体活动的安全管理。即要求全校师生在活动中要做到“三个必须”：活动前必须对学生集中进行安全教育；必须制定意外事故处置预案；必须有完善的教师安全监督制度。在活动中学生如果有特殊要求的，必须及时与值日教师交流，并征求值日教师的同意。通过全面的安全管理使学生能开心的活动，放心的游戏，真正体验校园生活的乐趣。
七、保障机制：
1.理论保障。认真学习《义务教育法》、《体育法》和《学校体育工作条例》，不断改善学校体育的基本条件，加强制度建设，提高管理水平，推进科学研究，促进学校体育工作水平的不断提高。全面落实“人人都是体育运动指导者”的理念，鼓励所有学科教师投身学校体育工作的组织、指导工作中。  
  2．时间保障。学校明确规定大课间活动为周一——周五课间时间,大课间活动时进行分班、分年级活动。任何老师不得挤占大课间活动时间,若遇阴雨天改在室内进行,如:棋类活动，智力游戏等。
        3．制度保障。为使大课间活动有章可循,杜绝活动开展随意性,学校规定大课间活动班主任、副班主任及体育老师共同指导和参与学生的活动，将建立领导督查制、艺体教师指导制的制度。
        4．人力、物力保障。要求师生全员参与大课间活动，活动中教师既是活动的组织者，指导者，又是学生的保护者，同时自己也是活动者，这既体现国家所提倡的全面健身，又能融洽师生关系，有利于构建新型的和谐、

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