概要： 通过课题探究我们认识到，合作研究的交往较之竞争的交往在当今及未来的社会发展中显得更为重要。因此，我们将合作研究的观念引入教学系统，不仅仅是为了推动“课改”，而且也是为了顺应教育社会化和提升教师专业能力的需要；它是对传统教学系 www.youer8.com统的一次革命，符合时代的需要，代表了现代教学系统未来发展的方向。 原苏联著名教育家马卡连柯曾说：如果有五个能力较弱的教师团结在一个集体里，受着一种思想、一种原则、一种作风的鼓舞，能齐心一致工作的话，那就比十个各随己愿地单独行动的优良教师要好得多。 教育改革成功的实践证明：当个人试图单独实施变革时，往往不会发生重大的变革或变革的速度缓慢，而当教师之间相互合作研究，形成合力时，改革会更迅速、更彻底、更成功上一页 [1] [2]
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