校本课程开发的意义是什么？怎样开发校本课程？

概要：校本课程开发的意义是什么？怎样开发校本课程？答:1、校本课程开发的意义是：(1)、补充国家课程的不足。国家的课程设置是从全国的实际出发，但我国是国土辽阔，从南到北、从东到西。有着巨大的差异。所以这就要求各校根据本校的地理位置，资源以及丰富的当地群众特色补充国家课程的不足让课程的设置具有当地的特色，成为学生喜爱的资源，继承和发扬当地的传统体育资源。这样统筹兼顾，即完成了国家规定的课程设置也发扬了传统特色。(2)、国家提倡教育要以“以人为本”以学生的长期发展为基本，所以校本课程就能满足不同学生的兴趣需求。国家课程强调统一性和普适性,所以通过校本课程就能满足不同学生的需求，学生就有了选择。就能发挥学生的兴趣和特长。个性化教育目的就能得以实现。(3)、通过开发校本课程的开发还能促进教师能力的不断发展。教师要教授学生必须自己先掌握一定的理论和专业知识，这些理论和专业有可能教师在学校时就没有接触过，所以就能促进教师不断地学习和发展。只有教师掌握了才能在课堂上发挥，并能引导学生成功的完成教学任务，还能激发学生在原有的基础上进行创新。2、（1）、要开发校本课程就要求教师对当地的地理

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校本课程开发的意义是什么？怎样开发校本课程？
答:1、校本课程开发的意义是：(1)、补充国家课程的不足。国家的课程设置是从全国的实际出发，但我国是国土辽阔，从南到北、从东到西。有着巨大的差异。所以这就要求各校根据本校的地理位置，资源以及丰富的当地群众特色补充国家课程的不足让课程的设置具有当地的特色，成为学生喜爱的资源，继承和发扬当地的传统体育资源。这样统筹兼顾，即完成了国家规定的课程设置也发扬了传统特色。(2)、国家提倡教育要以“以人为本”以学生的长期发展为基本，所以校本课程就能满足不同学生的兴趣需求。国家课程强调统一性和普适性,所以通过校本课程就能满足不同学生的需求，学生就有了选择。就能发挥学生的兴趣和特长。个性化教育目的就能得以实现。(3)、通过开发校本课程的开发还能促进教师能力的不断发展。教师要教授学生必须自己先掌握一定的理论和专业知识，这些理论和专业有可能教师在学校时就没有接触过，所以就能促进教师不断地学习和发展。只有教师掌握了才能在课堂上发挥，并能引导学生成功的完成教学任务，还能激发学生在原有的基础上进行创新。
2、（1）、要开发校本课程就要求教师对当地的地理，资源、文化、历史等情况做以调查，设置出符合当地特色。例如我们处在有着篮球故乡之所称地方，所以这里的小孩大人老人都非常喜爱所以在课堂我们就对篮球的内容就多一些。让学生学有所用。在就是扭秧歌之类等等。还有和周围的学校进行交流，通过交流设置出符合当地特色的课程来激发学生学习的兴趣。
（2）、利用现代化的信息技术。给学生介绍现代的体育信息。在原有的基础上进行创新，促进学生获取丰富的体育文化知识，高效地掌握运动技能角度开发的校本教材。随着信息技术的发展，体育多媒体课件正在体育课中逐步推广，结合本校学生实际情况制作的多媒体体育教材，既提高了教学效果，又丰富了校本教材的种类，从长远来看是应该加强研究的

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