概要：情况 B．父母有一方在家 37 25 C．父母都在家 26 45 （4）教师在研究中所写论文情况 发表时间 论 文 题 目 撰写教师 2010-1-20 用心点燃自主学习火种 刘盛国 2010-2-26 着力养成课外自主练习习惯 刘盛国 2010-8-21 爱心 耐心 恒心 刘盛国刘什銮 2010-8-11 把培养学生自主学习能力贯穿课堂始终 刘盛国 2010-10-20 教学之法 重在“自动” 刘盛国 2010-11-2 亲历学习过程 主动获取知识 刘盛国 2010-12-21 从课堂教学谈自主学习 刘盛国 2010-12-24 多种方法培养课外自主学习习惯 刘盛国 2010-1
中等生数学课外自主学习的培养结题总结,标签：课题研究报告范文,小学数学课题研究,http://www.youer8.com
情况 B．父母有一方在家 37 25
C．父母都在家 26 45
（4）教师在研究中所写论文情况
发表时间 论 文 题 目 撰写教师
2010-1-20 用心点燃自主学习火种 刘盛国
2010-2-26 着力养成课外自主练习习惯 刘盛国
2010-8-21 爱心 耐心 恒心 刘盛国刘什銮
2010-8-11 把培养学生自主学习能力贯穿课堂始终 刘盛国
2010-10-20 教学之法 重在“自动” 刘盛国
2010-11-2 亲历学习过程 主动获取知识 刘盛国
2010-12-21 从课堂教学谈自主学习 刘盛国
2010-12-24 多种方法培养课外自主学习习惯 刘盛国
2010-12-25 家校互动 促进学生自主学习 刘什銮
六、课题研究后的反思
通过一年来的课题研究，虽然取得了一些成果，但是越研究下去，越感受到现实工作中存在诸多不足。为此，我们将继续做到以下几点：
1.要进一步转变教师的教学观念，自觉地、创造性地投入到“自主性”研究当中去，让课外自主学习研究取得更好的成果。
2.立足“自主”培养学生良好的学习方式，提高学生学习成绩。
3.结合工作实际，探索培养课外自主学习新的教学策略，真正使学生“想学、能学、会学、坚持学。
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