概要：《美术课程标准》知识测试题姓名得分一、填空1.美术课程具有，是学校进行的主要途径。2.美术课程能陶冶学生的，提高，增强对的热爱及责任感。3.美术是人类文化最早和最重要的之一，运用美术形式传递是整个人类历史中的一种重要的文化形势。4.美术课程能逐步培养学生的，提高学生的水平。5.美术课程本身就包含的因素，的因素，所以在促进人的全面发展方面，其作用是独特的。6.美术课程应适应的要求，面向以为本，培养学生的人文精神和审美能力。7.是学习美术的基本动力。训练，而应视为一种学习。9.美术课程应特别重视对学的培养。10.评价标准要体现和，适应不同个性和能力的学生的美术学习状况。11.美术课程标准主要由以下几个部分组成：，，，等。12.根据美术活动方式来划分学习领域，划分了、、的四个学习领域。13.美术学习活动大致可分为和两类。14.各学习领域分别由、和三部分组成。15.、、和四方面构成了美术教学的完整过程。16.设置“适型、表现”学习领域旨在突出学生的方式，淡化的顷向。17.“设计”一词包括与学生生活有关的现代和。18.“设计应用”学习领域的主要目的是培养学生形成和19.“欣赏
《美术课程标准》知识测试题,标签：教师培训总结,教师培训计划,http://www.youer8.com《美术课程标准》知识测试题
姓名 得分
一、填空
1.美术课程具有 ，是学校进行 的主要途径。
2.美术课程能陶冶学生的 ，提高 ，增强对 的热爱及责任感。
3.美术是人类文化最早和最重要的 之一，运用美术形式传递 是整个人类历史中的一种重要的文化形势。
4.美术课程能逐步培养学生的 ，提高学生的 水平。
5.美术课程本身就包含 的因素， 的因素，所以在促进人的全面发展方面，其作用是独特的。
6.美术课程应适应 的要求，面向 以 为本，培养学生的人文精神和审美能力。
7. 是学习美术的基本动力。
训练，而应视为一种 学习。
9.美术课程应特别重视对学 的培养。
10.评价标准要体现 和 ，适应不同个性和能力的学生的美术学习状况。
11.美术课程标准主要由以下几个部分组成： ， ， ， 等。
12.根据美术活动方式来划分学习领域，划分了 、 、 的 四个学习领域。
13.美术学习活动大致可分为 和 两类。
14.各学习领域分别由 、 和 三部分组成。
15. 、 、 和 四方面构成了美术教学的完整过程。
16.设置“适型、表现”学习领域旨在突出学生的 方式，淡化 的顷向。
17.“设计”一词包括与学生生活有关的现代 和 。
18.“设计应用”学习领域的主要目的是培养学生形成 和
19.“欣赏、评述”教学也可以利用当地的文化资源，使学生更好地了解 、 、 的关系，涵养人文精神。
20.重视 和 的改革，是本次课程改革的一个重要特点。
21.加强教学中师生的双边关系，既重视 也重视
22.评价体系应以学生在美术学习中的 作为评价的基础，注重 的协调统一，尤其要加强 评价。
23.学生自我评价可以采用 ，也可以采用建立 的方式
24.活动表现评价可以采用个人、小组或团体的方式，既可以在 中进行，也可以在 后进行。
25.学生美术作业评价呈现方式可以是 或 ，可以是 ，也可以采用 相结合的方式，还可以采用 等方式。
26.美术教材质量的优劣，对学生学习 、 、 和 有着直接的影响。
27. 1－6年级的教材更偏重 ，注重
28.教材内容的选择要注意处理好 与 的关系。
29.美术教科书的主体内容一般包括 、 、 、 、 、 和 等。
30.教材的呈现还可以将 相结合， 相结合，以形成 的优势，加强美术教学的效果，促进学习方式的多样化。
二、名词术语解释
1.美术教育
2.审美
3.美术炼材
4.感知
5.美术创作
6.美术批评
三、问答题
1.试述为什么要进行美术课程改革？
2.美术课程的价值主要体现在哪几个方面？
3.试述造型表现与设计应用的区别。
4.“设计应用”领域是指什么？
5.“综合探索”领域是指什么？它分哪三个层次？
6.美术课程评价应注意什么？
7.对评价的方式，美术课程标准提出了哪些建议？