加强校本研究 促进体育教学体育校本教研的针对性与实效性研究报告

教学内容

时尚运动：轮滑

教学目标

1、学习轮滑的初步滑行技术、直线滑行技术、转弯滑行技术和停止方法。

2、发展学生的身体的协调性和平衡能力。

3、培养学生顽强的意志品质和团结协作的精神。

课次

教学内容

课时教学目标

学习重难点

组织与实施

1

基本站立姿势

1、使90%以上的同学初步掌握站立与平衡。

2、初步学习原地移动重心、迈步移动重心。

3、初步学习内“八”字停止法。

重点：两脚平行站立

      左右移动重心

难点：两脚蹬伸 重心移动

      保持平衡

1、介绍轮滑运动的安全要求及护具有使用。

2、教师示范基本站立姿势，学生陆地练习基本姿势。

3、散点练习原地移动重心、迈步移动重心。

4、游戏：拉手围圏 “集体踏步”

2

单脚双脚蹬地

1、基本掌握立站与平衡。

2、初步学习单脚蹬地，双脚向前滑动。

3、初步学习双脚替蹬地，双脚向前滑行。

4、初步掌握学习内“八”字停止方法。

重点：单脚蹬伸

左右移动重心

保持平衡

难点：重心保持在两腿之间

      滑行时三点成直线

1、复习基本站立姿势。

2、教师讲解示范单脚、双脚蹬地，双脚向前滑行技术动作。

3、散点体会单脚蹬地，双脚交替蹬地，双脚向前滑行。

4、分小组半蹲走滑接力（组长牵引）。

5、分组比赛。

3

葫芦滑行蛇行

1、初步掌握单脚蹬地、双脚交替蹬地，双脚向前滑行技术。

2、初步学习曲线滑行。

3、基本掌握内“八”字停止法。

重点：双脚曲线滑行

      重心移至单脚

保持平衡

难点：重心入在两足跟

1、散点分别练习单脚蹬地，双脚交替蹬地，双脚向前滑行。

2、教师牵引游戏：“火车赛跑”。

3、两人一组，做向前葫芦滑行。

4、分小组，做蛇行绕杆练习。

5、集体展示。

4

转弯滑行

1、基本掌握向前葫芦滑行、蛇形滑行。

2、初步学习走步转弯技术。

3、初步学习正确的转弯滑行姿势。

4、初步学习转弯减速法。

重点：转弯时，重心保持平衡

难点：逆时针滑行，右脚内刃

      左脚外刃，着地果断

1、学生分组做向前葫芦滑行、蛇行滑行。

2、教师讲解示范走步转弯技术，学生两人一组，一人扶，一人转，进行练习。

3、游戏：“二人转”。

4、教师示范转弯滑行技术，学生散点模仿练习。

5、评选最佳练习。

5

滑行接力

1、初步掌握正确的转弯滑行姿势。

2、初步掌握转弯减速法。

3、体验运动带来的喜悦。

重点：转弯时，保持平衡

难点：正确熟练的转弯

1、分小组绕杆练习转弯滑跑姿势和转弯减速。

2、优生表演。

3、分小组向前滑行30m后，转变减速。

4、滑行接力赛。

6

轮滑游戏

1、基本掌握直线滑行技术。

2、基本掌握转弯减速法。

3、正确使用所学习轮滑的各个基本技术动作。

重点：身体协调

难点：正确使用各个技术动作

1、集体穿戴轮滑及护具。

2、分组活动关节，布置场地练习。

3、按教师要求进行各种表演。

4、滑行接力赛。

学习内容

莲湘

学习目标

了解江汉平原主为流传的民间体育活动——莲湘舞，通过学习，充分发挥学生参与活动的能力，提高学生的韵律节奏感，培养学生的审美能力。

课次

学习目标

学习重点

学习过程

预期目标

1

通过了解莲湘舞和制作莲湘，提高学生的学习兴趣。

学会制作莲湘并自创玩法

1、教师讲解莲湘舞的发展，及基本情况。

2、观看录像莲湘舞。

3、制作莲湘舞。

4、学生自己创编玩法。

基本认识莲湘舞的基本情况，学会制作莲湘。

2

学会莲湘舞中的基本玩法动作，发展学生韵律节奏感，提高学习兴趣。

敲打有节奏

1、教师逐节讲解示范，学生跟随老师练习。

2、学生按要求分组进行舞蹈动作组合。

3、分小组展示。

基本掌握玩法，做到有节奏。

3

学会莲湘舞的基本动作，增强学生的韵律节奏感，培养学生的审美能力。

有节奏进行

1、复习已经学的基本功。

2、学生按要求分组进行舞蹈动作组合。

3、分小组展示。互相评价动作。

能够基本完成一些动作，并有节奏进行。

4

通过学习，对基本动作进行简单的组合，并能够有节奏的表演。培养学生的审美能力。

有节奏完成莲湘舞

1、根据上节课情况继续进行创编活动。

2、分小组进行表演。

3、找出最好的一组全班推广练习。

4、听音乐集体练习。

能够有节奏的完成整套莲湘舞。