概要： 刘老师的这节课在实施过程中能很好的把握住教材和学生，充分考虑和利用学生已有的知识经验，调动学生的积极性，让他们以自我经验为支撑去大胆探索，创造，使得学生的个性得以充分展现和发展。在授课的过程中，不管是独立思考还是小组合作，都能给予学生足够的时间和空间去自主探索，这样学生在学习过程中的真实思维状态才能充分展现，所存在的问题也才能表露无遗。强调学生的独立思考，尽可能的让每一个学生对于新的问题产生独特的体验，学生有了一个互相补充，互相启发的过程，这对本节课的教学是十分有用的。 问题暴露以后，需要老师在此基础上加以引导，如果刘老师的引导作用再加强些，这节课或许会收到更好的效果。
《谁打的电话时间长》评课心得,标签：数学评课稿,小学数学评课,http://www.youer8.com问题暴露以后，需要老师在此基础上加以引导，如果刘老师的引导作用再加强些，这节课或许会收到更好的效果。