儿童成长的敏感期-蒙氏教育

概要：0--2岁： 口、手、走、视觉、空间、爬、抓、移动物体、细小事物 2岁半： 咬人、打人、说不、空间智能、攀爬、跳、模仿、旋转、玩水、玩沙、秩序、语言模仿、探索、审美 2.5岁到3岁： 建立概念、自我意识产生 3--4岁： 执拗、追求完美、垒高、对色彩、语言、剪、贴、涂、藏、占有欲、逻辑思维——为什么 4--5岁： 出生、情感、社交、人际关系、婚姻、审美、数学概念、绘画、认字、音乐、性别 5--6岁： 书写、数学逻辑、合作、动植物、阅读、实验、规则、收集、对社会感兴趣 螺旋状敏感期： 绘画、音乐、语言、审美、对空间的认识、人际关系、秩序、独立

儿童成长的敏感期-蒙氏教育,标签：蒙台梭利早期教育法,蒙台梭利教育,http://www.youer8.com
0--2岁：
口、手、走、视觉、空间、爬、抓、移动物体、细小事物
2岁半：
咬人、打人、说不、空间智能、攀爬、跳、模仿、旋转、玩水、玩沙、秩序、语言模仿、探索、审美
2.5岁到3岁：
建立概念、自我意识产生
3--4岁：
执拗、追求完美、垒高、对色彩、语言、剪、贴、涂、藏、占有欲、逻辑思维——为什么
4--5岁：
出生、情感、社交、人际关系、婚姻、审美、数学概念、绘画、认字、音乐、性别
5--6岁：
书写、数学逻辑、合作、动植物、阅读、实验、规则、收集、对社会感兴趣
螺旋状敏感期：
绘画、音乐、语言、审美、对空间的认识、人际关系、秩序、独立


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