概要：教学内容教科书第49页例2及下面的“做一做”，练习十一的第3～7题．教学目的使学生初步学会整十数连加、连减的口算方法，进一步巩固整十数加、减整十数的口算，培养学生的计算能力．教具准备：教师准备复习整十数加、减整十数的口算卡片，一位数连加、连减的口算卡片．教学过程一、复习我们上一节课已经学习了整十数加、减整十数的计算方法，现在复习一下，看谁都能算对．教师出示卡片：20＋60＝40－10＝30＋40＝80－50＝30＋20＝90－80＝先集体说得数，然后指名让学生说一说整十数加、减整十数的口算方法．复习10以内的连加、连减口算．教师出示卡片指名学生回答．
整十数加 减整十数,标签：一年级数学教案,小学数学教案,http://www.youer8.com
教学内容 教科书第49页例2及下面的“做一做”，练习十一的第3～7题． 教学目的 使学生初步学会整十数连加、连减的口算方法，进一步巩固整十数加、减整十数的口算，培养学生的计算能力． 教具准备：教师准备复习整十数加、减整十数的口算卡片，一位数连加、连减的口算卡片． 教学过程 一、复习 我们上一节课已经学习了整十数加、减整十数的计算方法，现在复习一下，看谁都能算对．教师出示卡片： 20＋60＝ 40－10＝ 30＋40＝ 80－50＝ 30＋20＝ 90－80＝ 先集体说得数，然后指名让学生说一说整十数加、减整十数的口算方法． 复习10以内的连加、连减口算．教师出示卡片指名学生回答．