概要：实验内容：解释热在水中的传递方式＜对流＞（六年级下册第五单元） 课题：1、拓展 实验器材：试管夹、试管架、试管（水若干）、大头针、蜡烛、酒精灯、火柴 实验类型：教师演示 实验步骤 操 作 要 点 1 . 制作蜡烛块 1、用火柴点燃蜡烛，并使其熔化，收集蜡烛块。 2、将大头针小心地扎入蜡烛块，增加其重量。 2 . 加热 1、将蜡烛块放入试管底部，然后在试管内加入适量的水（不能超过试管的三分之二），并用试管夹夹住试管。 2、点燃酒精灯，对着试管上部加热，注意试管口不能对着人，加热时要转动试管，以使试管上部均匀受热，然后持续给试管上部加热，直至水沸腾。 3、观察试管底部蜡烛块的变化。 4、正确熄灭酒精灯。将热的试管放置在试管架上，小心烫手。 3 . 实验总结 根据所观察的现象，尝试解释蜡烛块为何没有熔化。 4 . 整理器材 待试管内水冷却后再整理实验器材，以免试管爆裂。 实验结论：试管上部的水受热后向上升，试管底部的水较冷往下沉，因此蜡烛块不会被熔化。水的传热方式为对流。 上一页 [1] [2] [3] [4]
小学科学（苏教版）实验操作项目及技能要求(六年级),标签：科学课堂评价语,小学科学课堂随笔,http://www.youer8.com实验内容：解释热在水中的传递方式＜对流＞（六年级下册第五单元）
课题：1、拓展
实验器材：试管夹、试管架、试管（水若干）、大头针、蜡烛、酒精灯、火柴
实验类型：教师演示
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实验步骤 |
操 作 要 点 |
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1 . 制作蜡烛块 |
1、用火柴点燃蜡烛，并使其熔化，收集蜡烛块。 2、将大头针小心地扎入蜡烛块，增加其重量。 |
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2 . 加热 |
1、将蜡烛块放入试管底部，然后在试管内加入适量的水（不能超过试管的三分之二），并用试管夹夹住试管。 2、点燃酒精灯，对着试管上部加热，注意试管口不能对着人，加热时要转动试管，以使试管上部均匀受热，然后持续给试管上部加热，直至水沸腾。 3、观察试管底部蜡烛块的变化。 4、正确熄灭酒精灯。将热的试管放置在试管架上，小心烫手。 |
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3 . 实验总结 |
根据所观察的现象，尝试解释蜡烛块为何没有熔化。 |
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4 . 整理器材 |
待试管内水冷却后再整理实验器材，以免试管爆裂。 |
实验结论：试管上部的水受热后向上升，试管底部的水较冷往下沉，因此蜡烛块不会被熔化。水的传热方式为对流。