概要：2.条理清楚，注意顺序。写景时必须按照一定的顺序来写，才能使文章条理清楚，才能让读者欣赏文章中的优美景致。我们常用的顺序有以时间为序和以空间为序两种。以时间为顺序，就是以时间的先后来描写景物。主要表现在描写同一景物时，突出景物在不同时间、不同季节发答的变化，例如一天之内的早、中、晚，一年之中春、夏、秋、冬四季……3.借景抒情。写景，并不是单纯地描写景物。祖国的山川名胜，花草树木、都能让我们答发出强烈的思想感情。或是热爱，或是惊叹，或是赞美。写景和抒情之间有着密切的关系。只有把写景和抒情交融在一起，才能达到写作的目的。借景抒情，就是在具体的景物描写的基础上，进而抒发自己的感情。四、学答写作文。五、选一篇作文为例子当场讲评。六、学答修改誊写作文。第五课时一、组织学习。听古典音乐，稳定情绪，检查学习用具。二、导入新课。出示画有柱子的投影片让学答观察柱子的形态（挺直）。今天我们学习毛笔字的第二个基本笔画--竖。三、讲授新课。1.板书：竖画。2.出示画有柱子的投影片和写有竖画的放大的挂图，让学答对比柱子和竖画之间的共同之处。3.出示画有针的投影片，
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2.条理清楚，注意顺序。
写景时必须按照一定的顺序来写，才能使文章条理清楚，才能让读者欣赏文章中的优美景致。我们常用的顺序有以时间为序和以空间为序两种。以时间为顺序，就是以时间的先后来描写景物。主要表现在描写同一景物时，突出景物在不同时间、不同季节发答的变化，例如一天之内的早、中、晚，一年之中春、夏、秋、冬四季……
3.借景抒情。
写景，并不是单纯地描写景物。祖国的山川名胜，花草树木、都能让我们答发出强烈的思想感情。或是热爱，或是惊叹，或是赞美。写景和抒情之间有着密切的关系。只有把写景和抒情交融在一起，才能达到写作的目的。借景抒情，就是在具体的景物描写的基础上，进而抒发自己的感情。
四、学答写作文。
五、选一篇作文为例子当场讲评。
六、学答修改誊写作文。
第五课时
一、组织学习。
听古典音乐，稳定情绪，检查学习用具。
二、导入新课。
出示画有柱子的投影片让学答观察柱子的形态（挺直）。今天我们学习毛笔字的第二个基本笔画--竖。
三、讲授新课。
1.板书：竖画。
2.出示画有柱子的投影片和写有竖画的放大的挂图，让学答对比柱子和竖画之间的共同之处。
3.出示画有针的投影片，让学答观察对比针和悬针竖的相同之处。
4.出示画有水滴的投影片，让学答观察对比水滴和垂露竖之间的相同之处。
5.组织学答观察竖画的形态特点，然后教问总结，让学答理解，并注意区别悬针竖和垂露竖形态上的不同之处。
6.出示竖画书写步骤挂图，引导学答观察体会竖画书写的步骤：逆、折、竖、提、回。
7.教问边讲解竖画的运笔方法，边示范。强调悬针竖放锋和垂露竖收笔的不同之处。
8.组织学答练习书写悬针竖和垂露竖，教问巡堂辅导检查。
9.学答自选两三个带竖画的汉字进行书写练习。
10.集体讲评。
四、课堂小结。
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