概要：后来，曼德拉向朋友们解释说，自已年轻时性子很急，脾气暴躁，正是在狱中学会了控制情绪才活了下来。他(tā)的(de)牢狱岁月给他(tā)时间与激励，使他(tā)学会了如何处理自己遭遇苦难的(de)痛苦。他(tā)说，感恩与宽容是源自痛苦与磨难的(de)，必须以极大的(de)毅力来训练。他(tā)说起获释出狱当天的(de)心情：“当我(wǒ)走出囚室、迈过通往自由的(de)监狱大门时，我(wǒ)已经清楚，自己若不(bù)能把悲痛与怨恨留在身后，那么我(wǒ)其实仍在狱中。”我(wǒ)们之所以总是烦恼缠身，总是充满痛苦，总是怨天尤人，总是有那么多的(de)不(bù)满和(hé)不(bù)如意，是不(bù)是因为我(wǒ)们缺少曼德拉的(de)宽容和(hé)感恩呢？6０、看尘埃飞舞在非洲大陆，舌蝇从不(bù)叮斑马，一旦被舌蝇叮咬，就可能染上“昏睡病”——发烧、疼痛、神经紊乱，直至死亡。科学家研究后发现，舌蝇的(de)视觉很特别，一般只会被颜色一致的(de)大块面积所吸引，而斑马一身黑白相间的(de)斑纹，对舌蝇而言，往往视而不(bù)见。然而，斑马身上色彩对比强烈的(de
2017高考作文写作素材200例（3）,标签：考场作文素材,http://www.youer8.com后来，曼德拉向朋友们解释说，自已年轻时性子很急，脾气暴躁，正是在狱中学会了控制情绪才活了下来。他(tā)的(de)牢狱岁月给他(tā)时间与激励，使他(tā)学会了如何处理自己遭遇苦难的(de)痛苦。他(tā)说，感恩与宽容是源自痛苦与磨难的(de)，必须以极大的(de)毅力来训练。
他(tā)说起获释出狱当天的(de)心情：“当我(wǒ)走出囚室、迈过通往自由的(de)监狱大门时，我(wǒ)已经清楚，自己若不(bù)能把悲痛与怨恨留在身后，那么我(wǒ)其实仍在狱中。”
我(wǒ)们之所以总是烦恼缠身，总是充满痛苦，总是怨天尤人，总是有那么多的(de)不(bù)满和(hé)不(bù)如意，是不(bù)是因为我(wǒ)们缺少曼德拉的(de)宽容和(hé)感恩呢？
6０、看尘埃飞舞
在非洲大陆，舌蝇从不(bù)叮斑马，一旦被舌蝇叮咬，就可能染上“昏睡病”——发烧、疼痛、神经紊乱，直至死亡。科学家研究后发现，舌蝇的(de)视觉很特别，一般只会被颜色一致的(de)大块面积所吸引，而斑马一身黑白相间的(de)斑纹，对舌蝇而言，往往视而不(bù)见。
然而，斑马身上色彩对比强烈的(de)斑纹，却使它(tā)很容易受到狮子之类的(de)捕食性动物的(de)攻击，这就意味着在进化过程中斑马的(de)选择使它(tā)有更多被狮子吃掉的(de)风险，当然，它(tā)也成功地(de)躲掉了昏睡病的(de)困扰。这个世界上没有完美无缺的(de)选择，一举两得(de)的(de)事很少，可是，我(wǒ)们又必须面临许多选择，这便是人生。
正如我(wǒ)们熟悉又陌生的(de)尘埃，它(tā)污染空气，但它(tā)又把我(wǒ)们的(de)天空渲染得(de)更蓝。我(wǒ)们都有这样的(de)经历，阳光照进室内，会有许许多多细小的(de)尘埃在飞舞，正是这些小小的(de)尘埃在反射和(hé)散射着阳光，使阳光变得(de)柔和(hé)、舒适。尘埃还有过滤光的(de)作用，它(tā)滤去太阳的(de)红、橙、黄、绿等较强颜色的(de)光，留下的(de)是较弱的(de)蓝光，这些蓝光被大气层中的(de)尘埃吸收反射和(hé)散射着，于是，天空变得(de)蔚蓝、温柔。
存在就是合理，天空容纳尘埃，原来是美丽的(de)智慧，而不(bù)仅仅是因为有博大胸襟。人生没有一劳永逸的(de)选择，但这个世界上也没有一无是处的(de)东西，所以，我(wǒ)们面对选择时，可以多一点从容，面对万象时，可以多一点宽容。6１、断箭
春秋战国时代，一位父亲和(hé)他(tā)的(de)儿子出征打战。父亲已做了将军，儿子还只是马前卒。又一阵号角吹响，战鼓雷鸣了，父亲庄严地(de)托起一个箭囊，其中插着一只箭。父亲郑重对儿子说：“这是家袭宝箭，配带身边，力量无穷，但千万不(bù)可抽出来。”
那是一个极其精美的(de)箭囊，厚牛皮打制，镶着幽幽泛光的(de)铜边儿，再看露出的(de)箭尾。一眼便能认定用上等的(de)孔雀羽毛制作。儿子喜上眉梢，贪婪地(de)推想箭杆、箭头的(de)模样，耳旁仿佛嗖嗖地(de)箭声掠过，敌方的(de)主帅应声折马而毙.
果然，配带宝箭的(de)儿子英勇非凡，所向披靡。当鸣金收兵的(de)号角吹响时，儿子再也禁不(bù)住得(de)胜的(de)豪气，完全背弃了父亲的(de)叮嘱，强烈的(de)欲望驱赶着他(tā)呼一声就拔出宝箭，试图看个究竟。骤然间他(tā)惊呆了。
一只断箭，箭囊里装着一只折断的(de)箭。
我(wǒ)一直刳着只断箭打仗呢！儿子吓出了一身冷汗，仿佛顷刻间失去支柱的(de)房子，轰然意志坍塌了。
结果不(bù)言自明，儿子惨死于乱军之中。
拂开蒙蒙的(de)硝烟，父亲拣起那柄断箭，沉重地(de)啐一口道：“不(bù)相信自己的(de)意志，永远也做不(bù)成将军。”
6２、尚未凝固的(de)水泥路面
1899年爱因斯坦在瑞士苏黎世联邦工业大学就读时，他(tā)的(de)导师是数学家明可夫斯基。
有一次，爱因斯坦问明可夫斯基：“一个人，比如我(wǒ)吧，究竟怎样才能在科学领域、在人生道路上，留下自己的(de)闪光足迹、做出自己的(de)杰出贡献呢？”这是一个“尖端”的(de)问题，明可夫斯基表示要好好想一想日后予以解答。三天后，明可夫斯基告诉爱因斯坦答案来了！他(tā)拉起爱因斯坦就朝一处建筑工地(de)走去，而且径直踏上了建筑工人们刚刚铺平的(de)水泥地(de)面。在建筑工人们的(de)呵斥声中，爱因斯坦被弄得(de)一头雾水，不(bù)解地(de)问明可夫斯基：“老师，您这不(bù)是领我(wǒ)误入‘歧途’吗？”“对、对，正是这样！”明可夫斯基说：“看到了吧？只有尚未凝固的(de)水泥路面，才能留下深深的(de)脚印。那些凝固很久的(de)老路面，那些被无数人、无数脚步走过的(de)地(de)方，你(nǐ)别想再踩出脚印来……”听到这里，爱因斯坦沉思良久，意味深长地(de)点了点头。
从此，一种非常强烈的(de)创新和(hé)开拓意识，开始主导着爱因斯坦的(de)思维和(hé)行动。用他(tā)自己的(de)话说就是，“我(wǒ)从来不(bù)记忆和(hé)思考词典、手册里的(de)东西，我(wǒ)的(de)脑袋只用来记忆和(hé)思考那些还没载入书本的(de)东西。”于是，就在爱因斯坦走出校园，初涉世事的(de)几年里，他(tā)作为伯尔尼专利局里默默无闻的(de)小职员，利用业余时间进行科学研究，为人类做出了卓越的(de)贡献，在科学史册上留下了深深的(de)闪光的(de)足迹。
6３、闲话图书馆
中国一向只有藏书楼。不(bù)管是官家的(de)还是私家的(de)，重点都在“藏”，看，是其次的(de)。天一阁大大有名，不(bù)要说外人，就是范家的(de)人，要上楼也不(bù)容易。据说一位女子因歆羡其藏书，嫁到了范家，结果也未能登楼入室、一饱眼福，终于饮恨而终。这样把书藏起来，与无书何异？
大概受了藏书楼式管理的(de)影响，中国有了公共图书馆之后，在管理方法上也大体是主藏。“馆藏”若干，“善本”若干，是炫耀的(de)资本。至于借阅，手续之繁复，条件之苛刻，几乎是一贯的(de)。更有甚者，把公共的(de)资源当成了单位牟利的(de)手段。
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