概要： 今天，是9月11日，虽然教师节已过，但至少也送老师点礼物来表达一些心意。一大早，我(wǒ)乘车来到校园附近的(de)礼品店内挑选礼品。礼品花样很多，一个有着一个的(de)特点，一个有着一个的(de)姿态，看得(de)眼花了乱。这时，一位售货员阿姨走过来，笑容满面地(de)说“小弟弟，要买多少钱的(de)礼品吗？”我(wǒ)一怔，心里想：这位阿姨笑得(de)实在有点吓人，但言归正传，买多少钱的(de)呢？由于手上的(de)票票有限，只能买十多元钱的(de)。我(wǒ)说：“十多元钱的(de)。”于是，阿姨把我(wǒ)领到十至二十元区。这里的(de)每一样礼品都很好，让我(wǒ)拿不(bù)定主意。忽然，有两样礼品吸引了我(wǒ)的(de)眼球：一个是一只BT猪，它(tā)悠然自得(de)地(de)坐在船上，抱着一个大杯子（笔筒）。第二个也是只BT猪，它(tā)坐在草坪上，抱着书包（笔筒）。于是，我(wǒ)毫不(bù)犹豫地(de)买下来，一个送给敬爱的(de)宿老师，一个送给尊敬的(de)
教师节,标签：有关教师节的作文,描写教师节的作文,http://www.youer8.com今天，是9月11日，虽然教师节已过，但至少也送老师点礼物来表达一些心意。
一大早，我(wǒ)乘车来到校园附近的(de)礼品店内挑选礼品。礼品花样很多，一个有着一个的(de)特点，一个有着一个的(de)姿态，看得(de)眼花了乱。这时，一位售货员阿姨走过来，笑容满面地(de)说“小弟弟，要买多少钱的(de)礼品吗？”我(wǒ)一怔，心里想：这位阿姨笑得(de)实在有点吓人，但言归正传，买多少钱的(de)呢？由于手上的(de)票票有限，只能买十多元钱的(de)。我(wǒ)说：“十多元钱的(de)。”于是，阿姨把我(wǒ)领到十至二十元区。这里的(de)每一样礼品都很好，让我(wǒ)拿不(bù)定主意。
忽然，有两样礼品吸引了我(wǒ)的(de)眼球：一个是一只BT猪，它(tā)悠然自得(de)地(de)坐在船上，抱着一个大杯子（笔筒）。第二个也是只BT猪，它(tā)坐在草坪上，抱着书包（笔筒）。于是，我(wǒ)毫不(bù)犹豫地(de)买下来，一个送给敬爱的(de)宿老师，一个送给尊敬的(de)刘老师来表达我(wǒ)的(de)祝贺和(hé)心意。
学生在此送上一个迟到的(de)祝福。老师，祝您教师节快乐！