概要： 日出日落，春夏秋冬无休止地(de)旋转，窥视逝去的(de)时光，才发现流年从指尖滑落。我(wǒ)们，六（6）班的(de)成员，仍奋战在知识的(de)天地(de)，只是，只是缺少了当年那份激情。蓦然回首，突然很怀念过去那充满激情的(de)小学生活。我(wǒ)试着从日记中寻找，却只望见六年级老班的(de)缩影。他(tā)是在我(wǒ)们六年级时才接过这个号称“疯人院”的(de)六（6）班。记得(de)，我(wǒ)们六（6）班曾是被全校师生公认的(de)坏班级。上课吃零食、聊天、听音乐是我(wǒ)们的(de)“工作”；下课追逐打闹、敲桌扔扫帚成了我(wǒ)们的(de)业余爱好。然而，他(tā)毅然决然地(de)走进了这个班级——我(wǒ)们惊讶。“其实，我(wǒ)接过这班级也没报过太大希望，你(nǐ)们若能远离最后一名，我(wǒ)会觉得(de)它(tā)比魔术还不(bù)可思议……”他(tā)装出一副无所谓的(de)态
关于老师的作文：班主任的心,标签：优秀作文大全,小学生优秀作文,http://www.youer8.com蓦然回首，突然很怀念过去那充满激情的(de)小学生活。我(wǒ)试着从日记中寻找，却只望见六年级老班的(de)缩影。
他(tā)是在我(wǒ)们六年级时才接过这个号称“疯人院”的(de)六（6）班。记得(de)，我(wǒ)们六（6）班曾是被全校师生公认的(de)坏班级。上课吃零食、聊天、听音乐是我(wǒ)们的(de)“工作”；下课追逐打闹、敲桌扔扫帚成了我(wǒ)们的(de)业余爱好。然而，他(tā)毅然决然地(de)走进了这个班级——我(wǒ)们惊讶。
“其实，我(wǒ)接过这班级也没报过太大希望，你(nǐ)们若能远离最后一名，我(wǒ)会觉得(de)它(tā)比魔术还不(bù)可思议……”他(tā)装出一副无所谓的(de)态度——全班愕然。班级里出奇的(de)静，但也没把他(tā)的(de)话当回事。
他(tā)的(de)第一节课，我(wǒ)们仍“坚持工作”。“砰——”他(tā)猛地(de)拍了一下桌子：“看清楚，你(nǐ)们眼前还有一位老师，你(nǐ)们必须尊重我(wǒ)。学习不(bù)会，做人也不(bù)会？哼，你(nǐ)们太糟糕了。”——全班目瞪口呆，头一次有人正面说我(wǒ)们糟糕。于是乎，我(wǒ)们下定决心，让他(tā)看看我(wǒ)们并不(bù)糟糕。
第二节数学课，他(tā)仍板着脸走进来了，全班鸦雀无声，他(tā)带着许些蛮横的(de)口气说：“知道何为‘尊重’了，但作为一个学生，成绩单老挂红灯笼，也无用处。对于你(nǐ)们上学期的(de)期末成绩，我(wǒ)不(bù)得(de)感慨‘六（6）班糟糕透了’。”
……
或是他(tā)那一次次打击性的(de)话语激励了我(wǒ)们停留许久的(de)上进心。我(wǒ)们如鱼儿扭动着许久未使用的(de)鳍，接受了惊涛骇浪的(de)洗礼，游弋在广阔的(de)大海。他(tā)则如年长的(de)鱼，引导着我(wǒ)们游进正确的(de)航道。他(tā)给予我(wǒ)们太多的(de)帮助，让我(wǒ)们证实了“鱼跃龙门”的(de)传说。
初考成绩出来后，他(tā)拿着全班的(de)成绩单欣然地(de)笑了：“六（6）班真不(bù)赖，脱掉了倒数第一的(de)帽子。”那是我(wǒ)头一回见到他(tā)那灿烂的(de)笑容，那一刻，我(wǒ)们也读懂了一个班主任的(de)心——一颗处处为我(wǒ)们的(de)成长着想的(de)赤诚的(de)心。