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关于老师的作文:风驰电掣的历史老师

[10-19 16:05:54]   来源:http://www.youer8.com  优秀作文   阅读:8266

概要: 胖胖的(de)身子,但挡不(bù)住一身非凡的(de)气质。无论春夏秋冬,总是一身西装革履,好不(bù)神气。虽然不(bù)高,但走路非常快,远远看去,他(tā)不(bù)像在走路,而是在飞。他(tā)是我(wǒ)们的(de)历史老师,也是年级组长。他(tā)课讲的(de)非常好。每节课上都有自己做的(de)课件,又好又详细。讲课时声音非常的(de)大,即使隔两个班,也能听到他(tā)“震耳欲聋”的(de)声音。对于我(wǒ)们的(de)学习,他(tā)是煞费苦心,每次开学时,都会告诉我(wǒ)们他(tā)的(de)教学计划和(hé)安排。课堂上,他(tā)虽然让我(wǒ)们保持安静,但只有“有禁不(bù)止”。这道不(bù)是因为他(tā)管的(de)太松,而是在课堂上,他(tā)非常幽默风趣。在讲“佛教的(de)创始人”时。因为我(wǒ)们对创始人:乔达摩*悉达多记不(bù)住。他(tā)灵机一动说:“大家这么记:桥塌的(de)多了,人也就死的(d

关于老师的作文:风驰电掣的历史老师,标签:优秀作文大全,小学生优秀作文,http://www.youer8.com

  胖胖的(de)身子,但挡不(bù)住一身非凡的(de)气质。无论春夏秋冬,总是一身西装革履,好不(bù)神气。虽然不(bù)高,但走路非常快,远远看去,他(tā)不(bù)像在走路,而是在飞。

  他(tā)是我(wǒ)们的(de)历史老师,也是年级组长。他(tā)课讲的(de)非常好。每节课上都有自己做的(de)课件,又好又详细。讲课时声音非常的(de)大,即使隔两个班,也能听到他(tā)“震耳欲聋”的(de)声音。对于我(wǒ)们的(de)学习,他(tā)是煞费苦心,每次开学时,都会告诉我(wǒ)们他(tā)的(de)教学计划和(hé)安排。

  课堂上,他(tā)虽然让我(wǒ)们保持安静,但只有“有禁不(bù)止”。这道不(bù)是因为他(tā)管的(de)太松,而是在课堂上,他(tā)非常幽默风趣。在讲“佛教的(de)创始人”时。因为我(wǒ)们对创始人:乔达摩*悉达多记不(bù)住。他(tā)灵机一动说:“大家这么记:桥塌的(de)多了,人也就死的(de)多了!”这一句话,把全班都逗笑了。大家都便笑着边说了几遍,不(bù)一会儿就记住了。课后,我(wǒ)们说“这历史老师真牛!”在对于特别难理解的(de)问题,他(tā)更加幽默了:记得(de)是上个学期,他(tā)讲到“印度的(de)种姓制度”时。他(tā)笑着说:“我(wǒ)们这么来形容,比方说xx你(nǐ)是婆罗门,xxx你(nǐ)是刹帝利,XX和(hé)XX为吠舍和(hé)首陀罗。那么XX你(nǐ)就是最大的(de),你(nǐ)可以管理XX和(hé)XX了!现在来演示一下!”话声刚落,班里又是一阵哄笑。只见他(tā)们4个好不(bù)情愿的(de)站在了台上。这时历史老师笑着让等级最高的(de)“婆罗门”来发出命令,那么你(nǐ)们三位就必须服从!”这一说,台下更笑了,而台上的(de)另三位同学,则更是尴尬极了。不(bù)知是在跟着一起笑,还是在悄悄在“骂”历史老师。下课后,他(tā)夹着他(tā)那一大册备课本和(hé)资料,如同神行太保般,快步走回办公室。

  光幽默风趣是不(bù)行的(de),还得(de)教的(de)好。历史老师除了在讲课时幽默外,其它(tā)的(de)时候是非常的(de)严厉,对我(wǒ)们认真负责。这学期的(de)一件事情,更让我(wǒ)们看到他(tā)“凶猛”的(de)一面

  一天下午,全是自习课。我(wǒ)和(hé)班上的(de)几个同学在最后一节自习课时,悄悄溜出去打球。谁知道我(wǒ)们刚刚走,历史老师便风驰电掣般赶来。把我(wǒ)们叫回教室,我(wǒ)们当时都傻了眼——他(tā)怎么会来?进了教室,他(tā)怒吼道:“看什么?赶快都站到后面去!不(bù)像话!”我(wǒ)们只好服从。10多个同学和(hé)我(wǒ)乖乖的(de)站在后面。他(tā)走到讲台说:“先背十五分钟笔记,之后我(wǒ)们默写!”我(wǒ)这才知道,他(tā)又在“霸课”了。十五分钟后,他(tā)走向我(wǒ)们,说:“你(nǐ)们什么样子啊?这是历史自习课,不(bù)知道吗?再有下次,给与处分,记入档案!明天交份检讨,先回到座位上!”他(tā)说这话时,满脸通红。课后我(wǒ)们几个同学都说“这老师发起火来还真厉害啊!看来以后得(de)规矩点啦!”

  每次考完试,他(tā)都会认真仔细,地(de)给我(wǒ)们订正试卷,遇到不(bù)懂的(de)问题时,他(tā)总是耐心地(de)解答。无论是对我(wǒ)们的(de)每一次小测,还是批改我(wǒ)们的(de)作业,他(tā)都是一丝不(bù)苟。我(wǒ)们每天写的(de)作业,哪怕是一道问答题,他(tā)都要收上去一一批改。对于我(wǒ)们错的(de)多的(de)地(de)方,他(tā)总是归纳出来,然后腾出一两节课给我(wǒ)们补。

  初中生活即将结束,在以后的(de)学习中,我(wǒ)们还会遇到更多的(de)好老师。但无论如何,我(wǒ)们都不(bù)会忘记这位幽默风趣,教学严谨的(de)历史老师。


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