概要: 主要活动: 1 声音在哪里 2 好听的声音和不好听的声音 3 自制响筒 4 听觉游戏 5 猜猜我是谁 活动一:声音在哪儿里 活动目标:1、在游戏中,让幼儿懂得通过敲击、拍打、撞击等,可以使物体发出声音。 2、让幼儿知道噪音听起来很不舒服,我们要远离噪音或不发出噪音。 活动形式:集体与小组相结合 活动准备:1、纸盒、易拉罐、螺丝、杯子、笔等等生活中常见的物品。 2、录音机、空磁带。 设计意图 师幼互动 教育反思 在探索中,让幼儿懂得通过敲击、拍打、撞击等动作,可以使物品或物体发出声音。 一是让幼儿体验成功的快乐,二是幼儿互相学习发出声音的方法,丰富幼儿的经验。 让幼儿知道噪音听起来很不舒服,我们要远离噪音或不发出噪音。 一、师:老师这里有许多好玩的东西,小朋友想一想用什么方法可以使他们发出声音?(幼儿分组寻找声音) 上一页 [1] [2] [3] [4] [5] [6] 下一页
幼儿园小班主题活动――自然力量――美妙的声音,标签:幼儿园小班教案,幼儿园教案,http://www.youer8.com主要活动:
1 声音在哪里
2 好听的声音和不好听的声音
3 自制响筒
4 听觉游戏
5 猜猜我是谁
活动一:声音在哪儿里
活动目标:1、在游戏中,让幼儿懂得通过敲击、拍打、撞击等,可以使物体发出声音。
2、让幼儿知道噪音听起来很不舒服,我们要远离噪音或不发出噪音。
活动形式:集体与小组相结合
活动准备:1、纸盒、易拉罐、螺丝、杯子、笔等等生活中常见的物品。
2、录音机、空磁带。
设计意图
师幼互动
教育反思
在探索中,让幼儿懂得通过敲击、拍打、撞击等动作,可以使物品或物体发出声音。
一是让幼儿体验成功的快乐,二是幼儿互相学习发出声音的方法,丰富幼儿的经验。
让幼儿知道噪音听起来很不舒服,我们要远离噪音或不发出噪音。
一、师:老师这里有许多好玩的东西,小朋友想一想用什么方法可以使他们发出声音?(幼儿分组寻找声音)
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