概要：2、通过实验了解不同物体可以发出不同的声音。 活动形式：小组 活动准备：大米、小米、红豆、蚕豆等，易拉罐若干，胶条等等。 设计意图 师幼互动 教育反思 通过倾听，感知不同的物品发出来的声音是不一样，并根据的自已有的生活经验，提出声音的不同的假设，为即将实验的结果进行推断。 通过自己动手，寻找声音的不同的原因，提高幼儿自己解决问题的能力。 引导幼儿自己找出物体发音的道理。 激发幼儿继续探索的兴趣。 一、师：教师出示自己制作的响筒，请幼儿听是什么声音？这几个响筒的声音一样吗？想一想为什么？ 幼：幼儿分组进行探索。 自己动手发现其中的秘密。 二、师：请幼儿自己利用桌子上的材料制作响筒，听一听，声音一样吗？ 幼：自己动手探索、制作。 上一页 [1] [2] [3] [4] [5] [6] 下一页
幼儿园小班主题活动――自然力量――美妙的声音,标签：幼儿园小班教案,幼儿园教案,http://www.youer8.com活动形式：小组
活动准备：大米、小米、红豆、蚕豆等，易拉罐若干，胶条等等。
设计意图
师幼互动
教育反思
通过倾听，感知不同的物品发出来的声音是不一样，并根据的自已有的生活经验，提出声音的不同的假设，为即将实验的结果进行推断。
通过自己动手，寻找声音的不同的原因，提高幼儿自己解决问题的能力。
引导幼儿自己找出物体发音的道理。
激发幼儿继续探索的兴趣。
一、师：教师出示自己制作的响筒，请幼儿听是什么声音？这几个响筒的声音一样吗？想一想为什么？
幼：幼儿分组进行探索。
自己动手发现其中的秘密。
二、师：请幼儿自己利用桌子上的材料制作响筒，听一听，声音一样吗？
幼：自己动手探索、制作。
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